下列方程中，是二元一次方程的是（　�。�
A、3x-2y=4z
B、6xy+9=0
C、
1
x
+4y=6
D、4x=y
考點(diǎn)：二元一次方程的定義
專題：
分析：根據(jù)二元一次方程的定義對(duì)各選項(xiàng)分析判斷后利用排除法求解．
解答：解：A、3x-2y=4z是三元一次方程，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、6xy+9=0是二元二次方程，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、x在分母上，不是二元一次方程，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、4x=y是二元一次方程，故本選項(xiàng)正確．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查二元一次方程的概念，要求熟悉二元一次方程的形式及其特點(diǎn)：含有2個(gè)未知數(shù)，未知數(shù)的項(xiàng)的次數(shù)是1的整式方程．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果關(guān)于x的方程-3x2m-1+4=0是一元一次方程，那么m=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各式中，最簡(jiǎn)二次根式是（　　）
A、
0.5
B、
12
C、
x2
D、
x2+1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某工人在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完一批零件，若每小時(shí)做10個(gè)就可以超額完成3個(gè)，若每小時(shí)做11個(gè)就可以提前1h完成，則這批零件一共有多少個(gè)？設(shè)這批零件一共有x個(gè)，則根據(jù)題意得到的正確方程是（　�。�
A、
x
10
-3=
x
11
+1
B、
x
10
-
10
3
=
x
11
-1
C、
x
10
+
3
10
=
x
11
-1
D、
x
10
+
3
10
=
x
11
+1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

方程x2=4的解是（　�。�
A、x=0
B、x=2
C、x=-2
D、x1=2，x2=-2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若x=2是方程ax=4的解，則a的值為（　�。�
A、-2B、2C、4D、-4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

初一年級(jí)利用寒假組織部分學(xué)生外出社會(huì)實(shí)踐，有10名家長(zhǎng)代表隨團(tuán)出行，甲旅行社說(shuō)：“如果10名家長(zhǎng)代表都買全票，則其余學(xué)生可享受半價(jià)優(yōu)惠”；乙旅行社說(shuō)：“包括10名家長(zhǎng)代表在內(nèi)，全部按票價(jià)的六折優(yōu)惠（即按票價(jià)的60%收費(fèi)）”，若全票價(jià)為a元（其中a＞0），
（1）當(dāng)a=60時(shí)，如果學(xué)生人數(shù)為30人，兩個(gè)旅行社收費(fèi)各是多少元？
（2）有其中一學(xué)生說(shuō)：“無(wú)論出行學(xué)生人數(shù)有多少，兩家旅行社的收費(fèi)都不可能一樣．”你認(rèn)為該說(shuō)法對(duì)嗎？為什么？（運(yùn)用計(jì)算加以說(shuō)明）
（3）選擇哪個(gè)旅行社更省錢？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，將一副直角三角尺的直角頂點(diǎn)C疊放在一起．
（1）如圖1，若CE恰好是∠ACD的角平分線，則CD是∠ECB的
 
；
（2）如圖2，若∠ECD=α，CD在∠BCE的內(nèi)部，請(qǐng)你猜想∠ACE與∠DCB是否相等？并簡(jiǎn)述理由；
（3）在（2）的條件下，請(qǐng)問(wèn)∠ECD與∠ACB的和是多少？并簡(jiǎn)述理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某工程隊(duì)（有甲、乙兩組）承接了世界園藝博覽會(huì)的一項(xiàng)小型工程任務(wù)，這項(xiàng)任務(wù)規(guī)定在若干天內(nèi)完成．已知甲組單獨(dú)完成這項(xiàng)工程所需時(shí)間比規(guī)定時(shí)間多20天，乙組單獨(dú)完成這項(xiàng)工程所需時(shí)間比規(guī)定時(shí)間多10天．如果甲、乙兩組先合作15天，剩下的由甲單獨(dú)做，則正好如期完成，那么規(guī)定的時(shí)間是多少天？（列方程解應(yīng)用題）

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