如圖,將一副直角三角尺的直角頂點(diǎn)C疊放在一起.
(1)如圖1,若CE恰好是∠ACD的角平分線,則CD是∠ECB的
 

(2)如圖2,若∠ECD=α,CD在∠BCE的內(nèi)部,請(qǐng)你猜想∠ACE與∠DCB是否相等?并簡(jiǎn)述理由;
(3)在(2)的條件下,請(qǐng)問(wèn)∠ECD與∠ACB的和是多少?并簡(jiǎn)述理由.
考點(diǎn):余角和補(bǔ)角,角平分線的定義
專題:
分析:(1)是,首先根據(jù)直角三角板的特點(diǎn)得到∠ACD=90°,∠ECB=90°,再根據(jù)角平分線的定義計(jì)算出∠ECD和∠DCB的度數(shù)即可;
(2)∠ACE與∠DCB相等;根據(jù)等角的余角相等即可得到答案;
(3)根據(jù)角的和差關(guān)系進(jìn)行等量代換即可.
解答:解:(1)是,
∵∠ACD=90°,CE恰好是∠ACD的角平分線,
∴∠ECD=45°,
∵∠ECB=90°,
∴∠DCB=90°-45°=45°,
∴∠ECD=∠DCB,
∴此時(shí)CD是∠ECB的角平分線;
故答案為:角平分線.

(2)∠ACE=∠DCB,
∵∠ACD=90°,∠BCE=90°,∠ECD=α,
∴∠ACE=90°-α,∠DCB=90°-α,
∴∠ACE=∠DCB.

(3)∠ECD+∠ACB=180°.
理由如下:
∠ECD+∠ACB
=∠ECD+∠ACE+∠ECB  
=∠ACD+∠ECB
=90°+90°
=180°.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了角的計(jì)算,關(guān)鍵是根據(jù)圖形分清角之間的和差關(guān)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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在0.010010001…、0.2、π、
7
327
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下列方程中,是二元一次方程的是(  )
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已知下列n(n為正整數(shù))個(gè)關(guān)于x的一元二次方程:
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x2+x-2=0,
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小明同學(xué)在教室透過(guò)窗戶看外面的小樹,他能看見小樹的全部嗎?請(qǐng)?jiān)趫D1中畫說(shuō)明.如果他想看清楚小樹的全部,應(yīng)該往
 
(填前或后)走.在圖2中畫出視點(diǎn)A(小明眼睛)的位置.

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某學(xué)校要成立一支由6名團(tuán)員組成的禮儀隊(duì),八年級(jí)兩個(gè)班各選6名團(tuán)員,分別組成甲隊(duì)和乙隊(duì)參加選拔,每位團(tuán)員的身高統(tǒng)計(jì)如圖,部分統(tǒng)計(jì)量如表.
(1)求甲隊(duì)隊(duì)員身高的中位數(shù);
(2)求乙隊(duì)隊(duì)員身高的平均數(shù);
(3)如果選拔的標(biāo)準(zhǔn)是身高越整齊越好,那么甲、乙兩隊(duì)中哪一隊(duì)將被錄。空(qǐng)說(shuō)明理由.
平均數(shù) 標(biāo)準(zhǔn)差 中位數(shù)
甲隊(duì) 1.72 0.038
 
乙隊(duì)
 
0.025 1.70

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(1)當(dāng)a=
1
2
時(shí),求代數(shù)式8a3+9a2+a-1的值.
(2)化簡(jiǎn)下列各式:
①(5a-6b)-(2a-5b);②5x2y-[8x-3(2x2y+3x-2)].

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已知:如圖,△ABC中,點(diǎn)D、E分別為BC、AC邊中點(diǎn),連接AD,連接DE,過(guò)A點(diǎn)作AF∥BC,交DE的延長(zhǎng)線于F.連接CF,
(1)求證:四邊形ADCF是平行四邊形;
(2)對(duì)△ABC添加一個(gè)條件
 
,使得四邊形ADCF是矩形,并進(jìn)行證明;
(3)在(2)的基礎(chǔ)上對(duì)△ABC再添加一個(gè)條件
 
,使得四邊形ADCF是正方形,不必證明.

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(
x+1
x-1
+
1
x2-2x+1
x
x-1
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2
+1

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