【題目】如圖:已知正方形的邊長(zhǎng)為4,甲、乙兩動(dòng)點(diǎn)分別從正方形ABCD的頂點(diǎn)A、C同時(shí)沿正方形的邊開(kāi)始移動(dòng),甲點(diǎn)依順時(shí)針?lè)较颦h(huán)行,乙點(diǎn)依逆時(shí)針?lè)较颦h(huán)行,若乙的速度是甲的速度的3倍,則它們第2018次相遇在邊 ( )上.
A. AB B. BC C. CD D. DA
【答案】C
【解析】
根據(jù)甲、乙移動(dòng)情況,探究甲、乙相遇所在邊的規(guī)律,即可得出甲、乙第1次相遇在邊CD上、第2次相遇在邊AD上、第3次相遇在邊AB上、…,由此即可得出甲、乙相遇位置每四次一循環(huán),再根據(jù)2018=504×4+2即可得出甲、乙第2018次相遇在邊AD上.
解:正方形的邊長(zhǎng)為4,因?yàn)橐业乃俣仁羌椎乃俣鹊?/span>3倍,時(shí)間相同,甲乙所行的路程比為1:3,把正方形的每一條邊平均分成2份,由題意知:
①第一次相遇甲乙行的路程和為8,甲行的路程為,乙行的路程為8-2=6,在AD邊相遇;
②第二次相遇甲乙行的路程和為16,甲行的路程為,乙行的路程為16-4=12,在DC邊相遇;
③第三次相遇甲乙行的路程和為16,甲行的路程為,乙行的路程為16-4=12,在CB邊相遇;
④第四次相遇甲乙行的路程和為16,甲行的路程為,乙行的路程為16-4=12,在AB邊相遇;
……
∴甲、乙相遇位置每四次為一個(gè)循環(huán)周期.可列表如下:
故選:C.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,從熱氣球C上測(cè)得兩建筑物A、B底部的俯角分別為30°和60°,如果這時(shí)氣球的高度CD為120米,且點(diǎn)A、D、B在同一直線上,求建筑物A、B間的距離.(結(jié)果保留整數(shù),參考數(shù)據(jù): ≈1.414, ≈1.732)
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【題目】A、B兩地相距70千米,甲從A地出發(fā),每小時(shí)行15千米,乙從B地出發(fā),每小時(shí)行20千米.
(1)若兩人同時(shí)出發(fā),相向而行,則經(jīng)過(guò)幾小時(shí)兩人相遇?
(2)若甲在前,乙在后,兩人同時(shí)同向而行,則幾小時(shí)后乙超過(guò)甲10千米?
(3)若兩人同時(shí)出發(fā),相向而行,則幾小時(shí)后兩人相距10千米?
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【題目】如圖,矩形的頂點(diǎn)、分別在、軸的正半軸上,點(diǎn)在反比例函數(shù)的第一象限內(nèi)的圖像上,,,動(dòng)點(diǎn)在軸的上方,且滿足.
(1)若點(diǎn)在這個(gè)反比例函數(shù)的圖像上,求點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)連接、,求的最小值;
(3)若點(diǎn)是平面內(nèi)一點(diǎn),使得以、、、為頂點(diǎn)的四邊形是菱形,則請(qǐng)你直接寫(xiě)出滿足條件的所有點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“在線教育”指的是通過(guò)應(yīng)用信息科技和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行內(nèi)容傳播和快速學(xué)習(xí)的方法.“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代,中國(guó)的在線教育得到迅猛發(fā)展. 請(qǐng)根據(jù)下面張老師與記者的對(duì)話內(nèi)容,求2014年到2016年中國(guó)在線教育市場(chǎng)產(chǎn)值的年平均增長(zhǎng)率.
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【題目】如圖,已知四邊形ABCD是平行四邊形,下列結(jié)論中不正確的是( )
A. 當(dāng)AB=BC時(shí),它是菱形 B. 當(dāng)AC⊥BD時(shí),它是菱形
C. 當(dāng)∠ABC=90°時(shí),它是矩形 D. 當(dāng)AC=BD時(shí),它是正方形
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【題目】觀察下面的變形規(guī)律:
;;;….
解答下面的問(wèn)題:
(1)仿照上面的格式請(qǐng)寫(xiě)出= ;
(2)若n為正整數(shù),請(qǐng)你猜想= ;
(3)基礎(chǔ)應(yīng)用:計(jì)算:.
(4)拓展應(yīng)用1:解方程: =2016
(5)拓展應(yīng)用2:計(jì)算:.
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【題目】某種型號(hào)油電混合動(dòng)力汽車,從A地到B地燃油行駛純?nèi)加唾M(fèi)用76元,從A地到B地用電行駛純電費(fèi)用26元,已知每行駛1千米,純?nèi)加唾M(fèi)用比純用電費(fèi)用多0.5元.
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