通過對60名學生的身高檢測整理，得出落在167cm-171cm之間的頻率是0.3，那么落在這個區(qū)間的學生數(shù)是
 
人．
考點：頻數(shù)與頻率
專題：
分析：根據(jù)頻率=
頻數(shù)
總數(shù)
即可求解．
解答：解：60×0.3=18（人）．
故答案是：18．
點評：本題考查了頻數(shù)與頻率，正確理解頻率的公式是關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

下面四個標志是中心對稱圖形的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

滿足
a
+
b
=
275
的整數(shù)對（a，b）的個數(shù)是（　�。�
A、8B、6C、4D、3

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，一個牧童在距離小河岸南400米的A處牧馬，而他的家正位于牧馬處A的東800米（BC=800米），南700米，（AC=700米）處，他想把他的馬牽到小河邊去飲水，然后回家，他要完成這件事情所走的最短路程是多少？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知關(guān)于x的方程x2-（k+1）x+
1
4
k2+1=0
（1）若方程有兩個實數(shù)根，求k的取值范圍．
（2）是否存在k值，使方程的兩個實根互為倒數(shù)？若存在求出k的值；若不存在，說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

在實數(shù)范圍內(nèi)分解因式：3a3-4ab2=
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

計算：[（2x+y）2-y（y+2x）-4x]÷2x．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

不在同一直線上的三點A、B、C，如圖所示，以這三點為頂點作平行四邊形，最多能作（　　）
A、3個B、2個C、1個D、0個

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，按要求完成下列各題．
（1）作△ABC的高AD；
（2）作△ABC的角平分線AE；
（3）若∠B=40°，∠C=80°，根據(jù)你所畫的圖形算出∠DAE的度數(shù)為
 
；
（4）探究：小明認為如果只知道∠C-∠B=40°，也能得出∠DAE的度數(shù)？你認為可以嗎？若能，請你寫出求解過程；若不能，請說明理由．

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