如圖,在△ABC中,按要求完成下列各題.
(1)作△ABC的高AD;
(2)作△ABC的角平分線AE;
(3)若∠B=40°,∠C=80°,根據(jù)你所畫的圖形算出∠DAE的度數(shù)為
 

(4)探究:小明認為如果只知道∠C-∠B=40°,也能得出∠DAE的度數(shù)?你認為可以嗎?若能,請你寫出求解過程;若不能,請說明理由.
考點:作圖—復雜作圖,三角形內(nèi)角和定理
專題:
分析:(1)用直角三角板一條直角版與BC重合,沿BC移動,使另一條直角版經(jīng)過點A畫線段即可;
(2)根據(jù)角平分線的作法畫圖即可;
(3)首先根據(jù)三角形內(nèi)角和定理計算出∠CAB和∠CAD的度數(shù),再計算出∠CAE的度數(shù),即可算出∠DAE的度數(shù);
(4)根據(jù)三角形內(nèi)角和定理,以及角平分線性質(zhì)可得到∠CAB=180°-∠C-∠B,∠CAD=90°-∠C,∠CAE=
1
2
∠CAB,再根據(jù)∠DAE=∠CAE-∠CAD,進行等量代換,即可算出答案.
解答:解:(1)(2)如圖:

(3)∵AD⊥BC,
∴∠ADC=90°,
∵∠C=80°,
∴∠CAD=180°-90°-80°=10°,
∵∠C=80°,∠B=40°,
∴∠CAB=180°-40°-80°=60°,
∵AE平分∠CAB,
∴∠CAE=30°,
∴∠DAE=20°;

(4)能;
在△ABC中,∠CAB=180°-∠C-∠B,
∵AD是△ABC的高,
∴∠ADC=90°,
∴∠CAD=90°-∠C,
∵AE是△ABC的角平分線,
∴∠CAE=
1
2
∠CAB,
于是∠DAE=∠CAE-∠CAD,
=
1
2
∠CAB-(90°-∠C),
=
1
2
(180°-∠C-∠B)-90°+∠C,
=90°-
1
2
∠C-
1
2
B-90°+∠C,
=
1
2
∠C-
1
2
∠B,
=
1
2
(∠C-∠B),
=
1
2
×40°=20°.
點評:此題主要考查了角平分線的畫法,三角形高的畫法,以及角的計算,關鍵是正確畫出圖形,理清角之間的關系.
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通過對60名學生的身高檢測整理,得出落在167cm-171cm之間的頻率是0.3,那么落在這個區(qū)間的學生數(shù)是
 
人.

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點B與點P都在反比例函數(shù)y=
k
x
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C、60°D、70°

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如圖1,點M(a,b)在第三象限,且a=2
b+4
+3
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-4
,過O、M兩點作圓分別與x軸負半軸,y軸負半軸交于A、B兩點,連接OM、AB.
(1)求M點的坐標;
(2)求OA+OB的值;
(3)如圖2,若點C在弧AO上,BC交OM于D,且CO=CD,DH⊥AB于H,當過O、M兩點的圓的大小發(fā)生變化時,下列結(jié)論:①DH+
1
2
AB的值不變;②DH+AB的值不變,其中有且只有一個結(jié)論是正確的,請你判斷正確的結(jié)論并予以證明.

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A、1
B、
1
2
C、-1
D、2

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下列四邊形中:①等腰梯形,②正方形,③矩形,④菱形,⑤平行四邊形.對角線一定相等的是
 
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