一種商品，降價(jià)20%后的售價(jià)是a元，則原價(jià)為（　�。�
A、
4
5
元
B、
5a
4
元
C、
4
5a
元
D、
4a
5
元
考點(diǎn)：列代數(shù)式
專題：
分析：由題意可知：原價(jià)為單位1，那么原價(jià)應(yīng)等于售價(jià)÷售價(jià)所占的百分比．
解答：解：原價(jià)為：a÷（1-20%）=
5
4
a元．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：此題考查列代數(shù)式，解決問題的關(guān)鍵是讀懂題意，找到所求的量的等量關(guān)系．注意求單位1用除法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知拋物線頂點(diǎn)坐標(biāo)為（1，3），且過點(diǎn)A（2，1）．
（1）求拋物線解析式；
（2）若拋物線與x軸兩交點(diǎn)分別為點(diǎn)B、C，求線段BC的長度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知
a+b
c
=
b+c
a
=
c+a
b
=m，且a+b+c≠0，那么直線y=mx-1一定不經(jīng)過（　�。�
A、第一象限B、第二象限
C、第三象限D、第四象限

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程：2x2-8=0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：3a2b+1-8ab-a2b+11ab-5=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，拋物線y=-
4
7
x2+mx+n與x軸交于A，B兩點(diǎn)，與y軸交于點(diǎn)C，拋物線的對(duì)稱軸交x軸于點(diǎn)D，已知A（-1，0），C（0，4）．
（1）求拋物線的表達(dá)式；
（2）在拋物線的對(duì)稱軸上是否存在點(diǎn)P，使△PCD是以CD為腰的等腰三角形？如果存在，直接寫出P點(diǎn)的坐標(biāo)；如果不存在，請(qǐng)說明理由；
（3）點(diǎn)E時(shí)線段BC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，過點(diǎn)E作x軸的垂線與拋物線相交于點(diǎn)F，當(dāng)點(diǎn)E運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí)，四邊形CDBF的面積最大？求出四邊形CDBF的最大面積及此時(shí)E點(diǎn)的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算下列各題：
（1）
3
×
1
3
-
6
×
2
3
；
（2）（
27
×
3
-4 ）-（
3
-1）2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：
（1）-4-28-（-29）+（-24）；
（2）（-
3
4
）×2
1
2
÷（-1
1
2
）×|-4|；
（3）（-
3
4
+
7
12
-
5
9
）÷（-
1
36
）；
（4）-14-（1-0.5）÷2
1
3
×[2-（-3）2]．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在結(jié)束了380課時(shí)初中階段數(shù)學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)后，陳老師安排數(shù)學(xué)興趣小組自制一份滿分120分的檢測試卷，要求“數(shù)與代數(shù)”、“圖形與幾何”、“統(tǒng)計(jì)和概率”、“綜合與實(shí)踐”各部分內(nèi)容所占的分值與其所用的課時(shí)比保持一致，陳老師根據(jù)數(shù)學(xué)內(nèi)容所用課時(shí)比例繪制了如圖的統(tǒng)計(jì)表，請(qǐng)根據(jù)圖標(biāo)提供的信息，解答下列問題：
（1）條形統(tǒng)計(jì)圖中，a=
 
；
（2）扇形統(tǒng)計(jì)圖中，“統(tǒng)計(jì)和概率”所在扇形的圓心角的度數(shù)為
 
；
（3）在數(shù)學(xué)興趣小組自制的檢測試卷中，“圖形與幾何”應(yīng)設(shè)計(jì)多少分？

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同步練習(xí)冊(cè)答案