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如圖,平行四邊形ABCO在平面直角坐標系中,點A的坐標為(-2,0),點B的坐標為(0,4),拋物線y=-x2+mx+n經過點A和C.

(1)求拋物線的解析式.
(2)該拋物線的對稱軸將平行四邊形ABCO分成兩部分,對稱軸左側部分的圖形面積記為S1,右側部分圖形的面積記為S2,求S1與S2的比.
(3)在y軸上取一點D,坐標是(0,
7
2
),將直線OC沿x軸平移到O′C′,點D關于直線O′C′的對稱點記為D′,當點D′正好在拋物線上時,求出此時點D′坐標并直接寫出直線O′C′的函數解析式.
考點:二次函數綜合題,待定系數法求一次函數解析式,待定系數法求二次函數解析式,平行四邊形的性質,銳角三角函數的定義
專題:綜合題
分析:(1)由條件可求出點C的坐標,然后用待定系數法就可求出拋物線的解析式.
(2)由拋物線的解析式可求出其對稱軸,就可求出S2,從而求出S1,就可求出S1與S2的比.
(3)由題可知DD′⊥O′C′,且DD′的中點在直線O′C′上.由OC∥O′C′可得DD′⊥OC.過點D作DM⊥CO,交x軸于點M,只需先求出直線DM的解析式,再求出直線DM與拋物線的交點,就得到點D′的坐標,然后求出DD′中點坐標就可求出對應的直線O′A′的解析式.
解答:解:(1)如圖1,
∵四邊形ABCO是平行四邊形,
∴BC=OA,BC∥OA.
∵A的坐標為(-2,0),點B的坐標為(0,4),
∴點C的坐標為(2,4).
∵拋物線y=-x2+mx+n經過點A和C.
0=-4-2m+n
4=-4+2m+n

解得:
m=1
n=6

∴拋物線的解析式為y=-x2+x+6.

(2)如圖1,
∵拋物線的解析式為y=-x2+x+6.
∴對稱軸x=-
b
2a
=
1
2

設OC所在直線的解析式為y=ax,
∵點C的坐標為(2,4),
∴2a=4,即a=2.
∴OC所在直線的解析式為y=2x.
當x=
1
2
時,y=1,則點F為(
1
2
,1).
∴S2=
1
2
EC•EF
=
1
2
×(2-
1
2
)×(4-1)=
9
4

∴S1=S四邊形ABCO-S2=2×4-
9
4
=
23
4

∴S1:S2=
23
4
9
4
=23:9.
∴S1與S2的比為23:9.

(3)過點D作DM⊥CO,交x軸于點M,如圖2,
∵點C的坐標為(2,4),
∴tan∠BOC=
1
2

∵∠OMD=90°-∠MOC=∠BOC,
∴tan∠OMD=
OD
OM
=
1
2

∵點D的坐標是(0,
7
2
),
7
2
OM
=
1
2
,即OM=7.
∴點M的坐標為(7,0).
設直線DM的解析式為y=kx+b,
則有
0=7k+b
7
2
=b

解得:
k=-
1
2
b=
7
2

∴直線DM的解析式為y=-
1
2
x+
7
2

∵點D與點D′關于直線O′C′對稱,
∴DD′⊥O′C′,且DD′的中點在直線O′C′上.
∵OC∥O′C′,∴DD′⊥OC.
∴點D′是直線DM與拋物線的交點.
聯(lián)立
y=-
1
2
x+
7
2
y=-x2+x+6

解得:
x1=-1
y1=4
x2=
5
2
y2=
9
4
,
∴點D′的坐標為(-1,4)或(
5
2
,
9
4
).
設直線O′C′的解析式為y=2x+c,
①當點D′的坐標為(-1,4)時,如圖3,
線段DD′的中點為(
0-1
2
7
2
+4
2
)即(-
1
2
,
15
4
),
則有2×(-
1
2
)+c=
15
4

解得:c=
19
4

此時直線O′C′的解析式為y=2x+
19
4

②當點D′的坐標為(
5
2
,
9
4
)時,如圖4,
同理可得:此時直線O′C′的解析式為y=2x+
3
8

綜上所述:當點D′的坐標為(-1,4)時,直線O′C′的解析式為y=2x+
19
4
;當點D′的坐標為(
5
2
,
9
4
)時,直線O′C′的解析式為y=2x+
3
8
點評:本題考查了用待定系數法求二次函數及一次函數的解析式、拋物線與直線的交點、平行四邊形的性質、三角函數的定義、中點坐標公式等知識,有一定的綜合性.
練習冊系列答案
相關習題

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如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6,BC=8.在△ABC內并排(不重疊)放入邊長為1的小正方形紙片,第一層小紙片的一條邊都在AB上,首尾兩個正方形各有一個頂點分別在AC、BC上,依次這樣擺放上去,則最多能擺放(  )個小正方形紙片.
A、14個B、15個
C、16個D、17個

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科目:初中數學 來源: 題型:

直線y=kx+b與坐標軸交于A、B兩點,且點A在x軸的負半軸上,點B在y軸的正半軸上,那么對k和b的符號判斷正確的是( 。
A、k>0,b>0
B、k>0,b<0
C、k<0,b>0
D、k<0,b<0

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖1,有一長方形餐廳,長10米,寬7米,現(xiàn)只擺放兩套同樣大小的圓桌和椅子,一套圓桌和椅子占據的地面部分可看成半徑為1.5米的圓形(如圖1).在保證通道最狹窄處的寬度不小于0.5米的前提下,此餐廳內能否擺下三套或四套同樣大小的圓桌和椅子呢?請在擺放三套或四套的兩種方案中選取一種,在(圖2)14×20方格紙內畫出設計示意圖.(提示:①畫出的圓應符合比例要求; ②為了保證示意圖的清晰,請你在有把握后才將設計方案正式畫在方格紙上.說明:正確地畫出了符合要求的三個圓得6分,正確地畫出了符合要求的四個圓得9分.)

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科目:初中數學 來源: 題型:

我們容易發(fā)現(xiàn),反比例函數y=
k
x
的圖象既是一個軸對稱圖形,又是一個中心對稱圖形,我們可以利用這些性質解決問題.
(1)①反比例函數y=
k
x
圖象有
 
條對稱軸,直線方程分別為
 
;反比例函數y=
k
x
圖象的對稱中心坐標為
 
;
②如果反比例函數y=
k
x
的圖象經過點(a,b),那么它一定同時經過點
 
;(用字母a,b表示,寫出兩個即可)
(2)如圖1,直線y=nx與反比例函數y=
3
x
的圖象分別交于第一、三象限的點B、D,已知點A(-m,0),C(m,0)
①判斷四邊形ABCD的形狀,并證明你的結論;
②當點B為(p,1)時,四邊形ABCD是矩形,如圖2,試求p和m的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知過原點O的兩直線與圓心為M(0,4),半徑為2的圓相切,切點分別為P、Q,PQ交y軸于點K,拋物線經過P、Q兩點,頂點為N(0,6),且與x軸交于A、B兩點.

(1)求點P的坐標;
(2)求拋物線解析式;
(3)在直線y=nx+m中,當n=0,m≠0時,y=m是平行于x軸的直線,設直線y=m與拋物線相交于點C、D,當該直線與⊙M相切時,求點A、B、C、D圍成的多邊形的面積(結果保留根號).

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科目:初中數學 來源: 題型:

作圖題:
(1)分別觀察甲組3個小題中的圖形,看看每小題中的白色三角形是怎樣由黑色三角形變換而成的,并將各小題圖形變換的規(guī)律填在橫線上.
(2)按照你找出的甲組中各小題圖形變換規(guī)律,將乙組對應小題中的黑色三角形進行相應的變換,并用實線畫出變換后的三角形.

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科目:初中數學 來源: 題型:

(2a+b)4÷(2a+b)2

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科目:初中數學 來源: 題型:

 如圖,在邊長都是1個單位長度的正方形網格中,有一個△ABC.
(1)請你在網格中畫出△ABC關于直線MN的軸對稱圖形△A1B1C1;
(2)在網格中,畫出△A2B2C2,使△A2B2C2與△ABC關于點O中心對稱.
(3)請問△ABC的面積為
 

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