如圖，△ABM≌△CDN，則下列關(guān)系成立的是（　�。�
A、∠A=∠D
B、AM=MB
C、∠M=∠N
D、AC=BC
考點：全等三角形的性質(zhì)
專題：
分析：根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得出∠A=∠NCD，AM=CN，∠M=∠N，∠D=∠MBA，AB=CD，求出AC=BD，即可得出選項．
解答：解：∵△ABM≌△CDN，
∴∠A=∠NCD，AM=CN，∠M=∠N，∠D=∠MBA，AB=CD，
∴AB-BC=CD-BC，
∴AC=BD，
即只有選項C正確，選項A、B、D都錯誤，
故選C．
點評：本題考查了全等三角形的性質(zhì)的應(yīng)用，注意：全等三角形的對應(yīng)邊相等，對應(yīng)角相等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在銳角△ABC中，CD、BE分別是AB、AC邊上的高，且CD、BE相交于點P，若∠A=50°，則∠BPC=
 
度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知AB∥DE，AF=DC，AB=DE．
（1）填空：試寫出圖中所有各對全等三角形：
 
．
（2）任選其中一對全等三角形并給予證明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，∠ADE=∠ACD=∠ABC，則圖中相似三角形有（　�。⿲Γ�
A、1B、2C、3D、4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知∠A=∠F，∠C=∠D，試說明BD∥CE．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　�。�
A、任何一個有理數(shù)的絕對值都是正數(shù)
B、0既不是正數(shù)也不是負數(shù)
C、有理數(shù)可以分為正有理數(shù)，負有理數(shù)和零
D、0的絕對值等于0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解下列不等式，并把它的解集在數(shù)軸上表示．
（1）4x+5≥2x-1；                    
（2）
x-1
2
＞x-
1
3
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知⊙O1和⊙O2相切，⊙O1和⊙O2的半徑分別是方程x2-5x+6=0的解，則O1O2的長是（　　）
A、1B、5
C、1或5D、0.5或2.5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，有一池塘，要測量池塘兩端A、B的距離，可先在平地上取一個可以直接到達A和B的點C，連結(jié)AC并延長至E，使CE=AC，連結(jié)BC并延長至D，使CD=BC，連結(jié)DE，根據(jù)△ABC≌△EDC可知，量出DE的長，就是A、B的距離，這里△ABC≌△EDC的依據(jù)是（　　）
A、SASB、ASA
C、AASD、SSS

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