如圖,已知A(﹣3,1),B(﹣1,﹣1),C(﹣2,0),曲線ACB是以C為對稱中心的中心對稱圖形,把此曲線沿x軸正方向平移,當點C運動到C′(2,0)時,曲線ACB描過的面積為 .
科目:初中數學 來源: 題型:
已知:如圖,四邊形ABCD為平行四邊形,以CD為直徑作⊙O,⊙O與邊BC相交于點F,⊙O的切線DE與邊AB相交于點E,且AE=3EB.
(1)求證:△ADE∽△CDF;
(2)當CF:FB=1:2時,求⊙O與▱ABCD的面積之比.
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如圖,將邊長為4個單位的等邊△ABC沿邊BC向右平移2個單位得到△DEF,則四邊形ABFD的周長為( )
A. 12 B.16 C.20 D. 24
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如圖,將矩形ABCD沿對角線AC剪開,再把△ACD沿CA方向平移得到△A′C′D′.
(1)證明△A′AD′≌△CC′B;
(2)若∠ACB=30°,試問當點C'在線段AC上的什么位置時,四邊形ABC′D′是菱形,并請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
兩張全等的直角三角形紙片如圖擺放,期中B、D重合,B、C、E在同一條直線上,已知AB=4,BC=3,現將△DEF沿射線BC方向平行移動,在整個運動過程中,要使△ACE成為等腰三角形,求△DEF平移的距離.
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,點D在△ABC的AB邊上,且∠ACD=∠A.
(1)作∠BDC的平分線DE,交BC于點E(用尺規(guī)作圖法,保留作圖痕跡,不要求寫作法);
(2)在(1)的條件下,判斷直線DE與直線AC的位置關系(不要求證明).
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