【題目】在一個不透明的盒子里裝有4個分別標有:﹣1、﹣2、0、1的小球,它們的形狀、大小完全相同,小芳從盒子中隨機取出一個小球,記下數(shù)字為x,作為點M的橫坐標:小華在剩下的3個小球中隨機取出一個小球,記下數(shù)字為y,作為點M的縱坐標.

1)用畫樹狀圖或列表的方式,寫出點M所有可能的坐標;

2)求點Mx,y)在函數(shù)y的圖象上的概率.

【答案】1)見解析;(2

【解析】

1)畫樹狀圖即可得到12種等可能的結(jié)果數(shù);

2)利用反比例函數(shù)圖象上點的坐標特征得到點(﹣2,1)和點(1,﹣2)滿足條件,然后根據(jù)概率公式計算,即可.

1)畫樹狀圖為:

共有12種等可能的結(jié)果,它們?yōu)椋ī?/span>1,﹣2),(﹣1,0),(﹣1,1),(﹣2,﹣1),(﹣2,0),(﹣21),(0,﹣1),(0,﹣2),(0,1),(1,﹣1),(1,﹣2),(1,0);

2)∵點Mxy)在函數(shù)y的圖象上的點有(﹣2,1),(1,﹣2),

∴點Mx,y)在函數(shù)y的圖象上的概率=

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【題目】綜合與探究

如圖,拋物線y=x2+bx+cx軸交于A(-10),B兩點,與y軸交于點C,對稱軸為x=1

1)求拋物線的函數(shù)表達式;

2)在拋物線的對稱軸上求一點P,使點P到點A的距離與到點C的距離之和最小,并求出此時點P的坐標;

3)是否存在過A,B兩點的拋物線,其頂點M關(guān)于x軸的對稱點為N,使得四邊形AMBN為正方形?若存在,請直接寫出此拋物線的函數(shù)表達式;若不存在,請說明理由.

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【題目】如圖,RtABC中,∠A90°,CD平分∠ACBAB于點D,OBC上一點,經(jīng)過CD兩點的⊙O分別交AC、BC于點EF,AD,∠ADC60°,則劣弧的長為_____

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【題目】已知二次函數(shù)yax2+bx+ca≠0)的對稱軸為直線x=﹣1,與x軸的一個交點B的坐標為(1,0)其圖象如圖所示,下列結(jié)論:①abc0;②2ab0;③一元二次方程ax2+bx+c0的兩個根是﹣31;④當(dāng)y0時,﹣3x1;⑤當(dāng)x0時,yx的增大而增大:⑥若點E(﹣4,y1),F(﹣2,y2),M3y3)是函數(shù)圖象上的三點,則y1y2y3,其中正確的有( 。﹤

A.5B.4C.3D.2

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【題目】如圖,AC⊙O的直徑,BC⊙O的弦,點P⊙O外一點,連接PA,PB,AB,已知∠PBA=∠C

1)求證:PB⊙O的切線;

2)連接OP,若OP∥BC,且OP=8⊙O的半徑為,求BC的長.

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【題目】某商店以每件60元的價格購進一批貨物,零售價為每件80元時,可以賣出100件(按相關(guān)規(guī)定零售價不能超過80元).如果零售價在80元的基礎(chǔ)上每降價1元,可以多賣出10件,當(dāng)零售價在80元的基礎(chǔ)上降價x元時,能獲得2160元的利潤,根據(jù)題意,可列方程為( 。

A.x100+10x)=2160B.20x)(100+10x)=2160

C.20+x)(100+10x)=2160D.20x)(10010x)=2160

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【題目】某校科技實踐社團制作實踐設(shè)備,小明的操作過程如下:①小明取出老師提供的圓形細鐵環(huán),先通過在圓一章中學(xué)到的知識找到圓心O,再任意找出圓O的一條直徑標記為AB(如圖1),測量出AB4分米;②將圓環(huán)進行翻折使點B落在圓心O的位置,翻折部分的圓環(huán)和未翻折的圓環(huán)產(chǎn)生交點分別標記為C、D(如圖2);③用一細橡膠棒連接C、D兩點(如圖3);④計算出橡膠棒CD的長度.

小明計算橡膠棒CD的長度為( 。

A.2分米B.2分米C.3分米D.3分米

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【題目】2019218日,時代楷模、伏牛山里的好教師﹣﹣張玉滾當(dāng)選感動中國”2018年度人物,在中原大地引起強烈反響.為了解學(xué)生對張玉滾事跡的知曉情況,某數(shù)學(xué)課外興趣小組在本校學(xué)生中開展了專題調(diào)查活動,隨機抽取了部分學(xué)生進行問卷調(diào)查,根據(jù)學(xué)生的答題情況,將結(jié)果分為A,B,C,D四類,將調(diào)查的數(shù)據(jù)整理后繪制成如下統(tǒng)計表及條形統(tǒng)計圖(均不完整):

關(guān)注情況

頻數(shù)

頻率

A.非常了解

m

0.1

B.比較了解

100

0.5

C.基本了解

30

n

D.不太了解

50

0.25

根據(jù)以上信息解答下列問題:

1)在這次抽樣調(diào)查中,一共抽查了   名學(xué)生;

2)統(tǒng)計表中,m   n   ;

3)請把條形統(tǒng)計圖補充完整;

4)該校共有學(xué)生1500名,請你估算該校學(xué)生中對張玉滾事跡非常了解比較了解的學(xué)生共有多少名.

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【題目】如圖1,在菱形ABCD中,AB=,∠BCD=120°,M為對角線BD上一點(M不與點B、D重合),過點MNCD,使得MN=CD,連接CM、AM、BN.

1)當(dāng)∠DCM=30°時,求DM的長度;

2)如圖2,延長BN、DC交于點E,求證:AM·DE=BE·CD;

3)如圖3,連接AN,則AM+AN的最小值是 .

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