【題目】△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,點(diǎn)D為直線BC上一動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)D不與B,C重合),以AD為邊在AD右側(cè)作正方形ADEF,連接CF.
(1)觀察猜想
如圖1,當(dāng)點(diǎn)D在線段BC上時(shí),

①BC與CF的位置關(guān)系為:
②BC,CD,CF之間的數(shù)量關(guān)系為:;(將結(jié)論直接寫(xiě)在橫線上)
(2)數(shù)學(xué)思考
如圖2,當(dāng)點(diǎn)D在線段CB的延長(zhǎng)線上時(shí),結(jié)論①,②是否仍然成立?若成立,請(qǐng)給予證明;若不成立,請(qǐng)你寫(xiě)出正確結(jié)論再給予證明.

(3)拓展延伸
如圖3,當(dāng)點(diǎn)D在線段BC的延長(zhǎng)線上時(shí),延長(zhǎng)BA交CF于點(diǎn)G,連接GE.若已知AB=2 ,CD= BC,請(qǐng)求出GE的長(zhǎng).

【答案】
(1)垂直,BC=CF+CD
(2)解:CF⊥BC成立;BC=CD+CF不成立,CD=CF+BC.

∵正方形ADEF中,AD=AF,

∵∠BAC=∠DAF=90°,

∴∠BAD=∠CAF,

在△DAB與△FAC中, ,

∴△DAB≌△FAC,

∴∠ABD=∠ACF,

∵∠BAC=90°,AB=AC,

∴∠ACB=∠ABC=45°.

∴∠ABD=180°﹣45°=135°,

∴∠BCF=∠ACF﹣∠ACB=135°﹣45°=90°,

∴CF⊥BC.

∵CD=DB+BC,DB=CF,

∴CD=CF+BC.


(3)解:解:過(guò)A作AH⊥BC于H,過(guò)E作EM⊥BD于M,EN⊥CF于N,

∵∠BAC=90°,AB=AC,

∴BC= AB=4,AH= BC=2,

∴CD= BC=1,CH= BC=2,

∴DH=3,

由(2)證得BC⊥CF,CF=BD=5,

∵四邊形ADEF是正方形,

∴AD=DE,∠ADE=90°,

∵BC⊥CF,EM⊥BD,EN⊥CF,

∴四邊形CMEN是矩形,

∴NE=CM,EM=CN,

∵∠AHD=∠ADE=∠EMD=90°,

∴∠ADH+∠EDM=∠EDM+∠DEM=90°,

∴∠ADH=∠DEM,

在△ADH與△DEM中,

∴△ADH≌△DEM,

∴EM=DH=3,DM=AH=2,

∴CN=EM=3,EN=CM=3,

∵∠ABC=45°,

∴∠BGC=45°,

∴△BCG是等腰直角三角形,

∴CG=BC=4,

∴GN=1,

∴EG= =


【解析】解:(1)①正方形ADEF中,AD=AF,

∵∠BAC=∠DAF=90°,

∴∠BAD=∠CAF,

在△DAB與△FAC中,

∴△DAB≌△FAC,

∴∠B=∠ACF,

∴∠ACB+∠ACF=90°,即BC⊥CF;

所以答案是:垂直;

②△DAB≌△FAC,

∴CF=BD,

∵BC=BD+CD,

∴BC=CF+CD;

所以答案是:BC=CF+CD;

【考點(diǎn)精析】本題主要考查了旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握①旋轉(zhuǎn)后對(duì)應(yīng)的線段長(zhǎng)短不變,旋轉(zhuǎn)角度大小不變;②旋轉(zhuǎn)后對(duì)應(yīng)的點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離不變;③旋轉(zhuǎn)后物體或圖形不變,只是位置變了才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,ABC三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(1,1),B(4,2),C(3,4).

(1) 請(qǐng)畫(huà)出ABC向左平移5個(gè)單位長(zhǎng)度后得到的ABC

(2) 請(qǐng)畫(huà)出ABC關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的ABC;

(3) 在軸上求作一點(diǎn)P,使PAB的周長(zhǎng)最小,請(qǐng)畫(huà)出PAB,并直接寫(xiě)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,菱形ABCD的邊長(zhǎng)為2cm,∠DAB=60°.點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā),以 cm/s的速度,沿AC向C作勻速運(yùn)動(dòng);與此同時(shí),點(diǎn)Q也從A點(diǎn)出發(fā),以1cm/s的速度,沿射線AB作勻速運(yùn)動(dòng).當(dāng)P運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí),P、Q都停止運(yùn)動(dòng).設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為ts.
(1)當(dāng)P異于A、C時(shí),請(qǐng)說(shuō)明PQ∥BC;
(2)以P為圓心、PQ長(zhǎng)為半徑作圓,請(qǐng)問(wèn):在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,t為怎樣的值時(shí),⊙P與邊BC分別有1個(gè)公共點(diǎn)和2個(gè)公共點(diǎn)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)開(kāi)展菜市場(chǎng)菜價(jià)調(diào)查活動(dòng),以鍛煉同學(xué)們的生活能力.調(diào)查一共連續(xù)7天,每天調(diào)查3次,第一次8:00由各班的A小組調(diào)查,第二次13:00由B小組調(diào)查,第三次17:00由C小組調(diào)查.調(diào)查完后分析當(dāng)天的菜價(jià)波動(dòng)情況,七天調(diào)查結(jié)束后整理數(shù)據(jù),就得出了菜價(jià)最便宜的某一時(shí)段.下面是同學(xué)們的一些調(diào)查情況,請(qǐng)你幫忙分析數(shù)據(jù): 第1天菜價(jià)調(diào)查情況(單位:元/千克) 第2﹣5天平均菜價(jià)(單位:元/千克)

(1)根據(jù)“第2﹣5天平均菜價(jià)”圖來(lái)分析:哪種蔬果價(jià)格最便宜?
(2)從第一天的調(diào)查情況來(lái)看,哪種蔬果的價(jià)格波動(dòng)最?請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明.
(3)計(jì)算蘋(píng)果、白菜、土豆在1﹣5天的平均菜價(jià).
(4)根據(jù)上面兩個(gè)圖來(lái)分析:在3﹣5天中的哪一天的哪一時(shí)段購(gòu)買蘋(píng)果最省錢?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,點(diǎn)A、B、C在☉O上,AD與⊙O相切,射線AO交BC于點(diǎn)E,交⊙O于點(diǎn)F.點(diǎn)P在射線AO上,且∠PCB=2∠BAF.

(1)求證:直線PC是⊙O的切線;
(2)若AB= ,AD=2,求線段PC的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c(a、b、c為常數(shù),a≠0)經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(﹣1,0),B(5,﹣5),C(6,0)

(1)求拋物線的解析式;
(2)如圖,在直線AB下方的拋物線上是否存在點(diǎn)P使四邊形PACB的面積最大?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)若點(diǎn)Q為拋物線的對(duì)稱軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),試指出使△QAB為等腰三角形的點(diǎn)Q一共有幾個(gè)?并請(qǐng)你求出其中一個(gè)點(diǎn)Q的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】目前節(jié)能燈在城市已基本普及,今年山東省面向縣級(jí)及農(nóng)村地區(qū)推廣,為響應(yīng)號(hào)召,某商場(chǎng)計(jì)劃購(gòu)進(jìn)甲,乙兩種節(jié)能燈共1200只,這兩種節(jié)能燈的進(jìn)價(jià)、售價(jià)如下表:

(1)如何進(jìn)貨,進(jìn)貨款恰好為46000元?

(2)設(shè)商場(chǎng)購(gòu)進(jìn)甲種節(jié)能燈x只,求出商場(chǎng)銷售完節(jié)能燈時(shí)總利潤(rùn)w與購(gòu)進(jìn)甲種節(jié)能燈x之間的函數(shù)關(guān)系式;

(3)如何進(jìn)貨,商場(chǎng)銷售完節(jié)能燈時(shí)獲利最多且不超過(guò)進(jìn)貨價(jià)的30%,此時(shí)利潤(rùn)為多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】任何一個(gè)正整數(shù)n都可以進(jìn)行這樣的分解:ns×t(s,t是正整數(shù),且st),如果p×qn的所有這種分解中兩因數(shù)之差的絕對(duì)值最小,我們就稱p×qn的最佳分解,并規(guī)定:、例如18可以分解成1×18,2×93×6這三種,這時(shí)就有.給出下列關(guān)于F(n)的說(shuō)法:(1)(2);(3)F(27)3;(4)n是一個(gè)整數(shù)的平方,則F(n)1.其中正確說(shuō)法的有_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物越來(lái)越方便快捷,遠(yuǎn)方的朋友通過(guò)網(wǎng)購(gòu)就可以迅速品嘗到茂名的新鮮荔枝,同時(shí)也增加了種植戶的收入,種植戶老張去年將全部荔枝按批發(fā)價(jià)賣給水果商,收入6萬(wàn)元,今年的荔枝產(chǎn)量比去年增加2000千克,計(jì)劃全部采用互聯(lián)網(wǎng)銷售,網(wǎng)上銷售比去年的批發(fā)價(jià)高50%,若按此價(jià)格售完,今年的收入將達(dá)到10.8萬(wàn)元.
(1)去年的批發(fā)價(jià)和今年網(wǎng)上售價(jià)分別是多少?
(2)若今年老張按(1)中的網(wǎng)上售價(jià)銷售,則每天的銷量相同,20天恰好可將荔枝售完,經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),當(dāng)網(wǎng)上售價(jià)每上升0.1元/千克,每日銷量將減少5千克,將網(wǎng)上售價(jià)定為多少,才能使日銷量收入最大?

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同步練習(xí)冊(cè)答案