【題目】如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,點A、B、C在☉O上,AD與⊙O相切,射線AO交BC于點E,交⊙O于點F.點P在射線AO上,且∠PCB=2∠BAF.

(1)求證:直線PC是⊙O的切線;
(2)若AB= ,AD=2,求線段PC的長.

【答案】
(1)證明:連接OC,

∵AD與⊙O相切于點A,

∴FA⊥AD,

∵四邊形ABCD是平行四邊形,

∴AD∥BC,

∴FA⊥BC,

∵FA經(jīng)過圓心O,

∴F是弧BC的中點,BE=CE,∠OEC=90°,

∴∠COF=2∠BAF.

∵∠PCB=2∠BAF,

∴∠PCB=∠COF,

∵∠OCE+∠COF=180°﹣∠OEC=90°,

∴∠OCE+∠PCB=90°.

∴OC⊥PC,

∵點C在⊙O上,

∴直線PC是⊙O的切線;


(2)解:∵四邊形ABCD是平行四邊形,

∴BC=AD=2,

∴BE=CE=1,

在Rt△ABE中,∠AEB=90°,AB=

∴AE= ,

設(shè)⊙O的半徑為r,則OC=OA=r,OE=3﹣r,

在Rt△OCE中,∠OEC=90°,

∴OC2=OE2+CE2,

∴r2=(3﹣r)2+1,

解得r=

∵∠COE=∠PCE,∠OEC=∠CEP=90°.

∴△OCE∽△CPE,

= ,

∴CP=


【解析】(1)連接OC,首先依據(jù)切線的性質(zhì)可得到FA⊥AD,然后平行線的定義可得到AD∥BC,然后由垂徑定理可證得F是弧BC的中點,BE=CE,∠OEC=90°,然后結(jié)合條件∠PCB=2∠BAF,可得到∠OCE+∠PCB=90°,最后,再依據(jù)切線的判定定理進行證明即可;
(2)依據(jù)勾股定理可求得AE的長,設(shè)⊙O的半徑為r,則OC=OA=r,OE=3-r,在Rt△OCE中,依據(jù)勾股定理列出關(guān)于r的方程可求得r的值,接下來,再證明△OCE∽△CPE,然后由相似三角形的對應邊成比例可求得線段PC的長.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用平行四邊形的性質(zhì)和相似三角形的判定與性質(zhì)的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握平行四邊形的對邊相等且平行;平行四邊形的對角相等,鄰角互補;平行四邊形的對角線互相平分;相似三角形的一切對應線段(對應高、對應中線、對應角平分線、外接圓半徑、內(nèi)切圓半徑等)的比等于相似比;相似三角形周長的比等于相似比;相似三角形面積的比等于相似比的平方.

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】2017年4月20日19點41分,天舟一號由長征七號火箭發(fā)生升空,經(jīng)過一天多的飛行,4月22日中午,天舟一號與天宮二號空間實驗室進行自動交會對接,形成組合體,某商家根據(jù)市場預測,購進“天舟一號”(記作A)、“天宮二號”(記作B)兩種航天模型,若購進A種模型10件,B種模型5件,需要1000元;若購進A種模型4件,B種模型3件,需要550元.
(1)求購進A,B兩種模型每件需多少元?
(2)若該商店決定拿出1萬元全部用來購進這兩種模型,考慮到市場需求,要求購進A種模型的數(shù)量不超過B種模型數(shù)量的8倍,且B種模型最多購進33件,那么該商店共有幾種進貨方案?
(3)若銷售每件A種模型可獲利潤20元,每件B種模型可獲利潤30元,在第(2)問的前提下,設(shè)銷售總盈利為W元,購買B種模型m件,請求出W關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并求出當m為何值時,銷售總盈利最大,并求出最大值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為了調(diào)查學生對霧霾天氣的了解程度,某校在學生中做了一次抽樣調(diào)查,調(diào)查結(jié)果共分為四個等級:A.非常了解;B.比較了解;C.基本了解;D.不了解.根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果,繪制了如圖所示的不完整的三種統(tǒng)計圖表.

對霧霾的了解程度

百分比

A.非常了解

5%

A.比較了解

15%

C.基本了解

45%

D.不了解

n

請結(jié)合統(tǒng)計圖表,回答下列問題:
(1)本次參與調(diào)查的學生共有人,n=;扇形統(tǒng)計圖中D部分扇形所對應的圓心角是度;
(2)請補全條形統(tǒng)計圖;
(3)根據(jù)調(diào)查結(jié)果,學校準備開展關(guān)于霧霾的知識競賽,某班要從“非常了解”程度的小明和小剛中選一人參加,現(xiàn)設(shè)計了如下游戲來確定,具體規(guī)則是:把四個完全相同的乒乓球標上數(shù)字1,2,3,4,然后放到一個不透明的袋中,一個人先從袋中隨機摸出一個球,另一人再從剩下的三個球中隨機摸出一個球.若摸出的兩個球上的數(shù)字和為奇數(shù),則小明去,否則小剛?cè)ィ堄脴錉顖D或列表法說明這個游戲規(guī)則是否公平.

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【題目】某景區(qū)在同一線路上順次有三個景點A,B,C,甲、乙兩名游客從景點A出發(fā),甲步行到景點C;乙花20分鐘時間排隊后乘觀光車先到景點B,在B處停留一段時間后,再步行到景點C.甲、乙兩人離景點A的路程s(米)關(guān)于時間t(分鐘)的函數(shù)圖像如圖所示.

(1)甲的速度是 米/分鐘;

(2)當20≤t ≤30時,求乙離景點A的路程s與t的函數(shù)表達式;

(3)乙出發(fā)后多長時間與甲在途中相遇?

(4)若當甲到達景點C時,乙與景點C的路程為360米,則乙從景點B步行到景點C的速度是多少?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,海中有一小島P,在距小島16 海里范圍內(nèi)有暗礁,一輪船自西向東航行,它在A處測得小島P位于北偏東45°,且A,P之間的距離為32海里,若輪船繼續(xù)向正東方向航行,有無觸礁的危險?請通過計算加以說明.如果有危險,輪船自A處開始至少沿東偏南多少度方向改變航向,才能安全通過這一海域?

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【題目】△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,點D為直線BC上一動點(點D不與B,C重合),以AD為邊在AD右側(cè)作正方形ADEF,連接CF.
(1)觀察猜想
如圖1,當點D在線段BC上時,

①BC與CF的位置關(guān)系為:
②BC,CD,CF之間的數(shù)量關(guān)系為:;(將結(jié)論直接寫在橫線上)
(2)數(shù)學思考
如圖2,當點D在線段CB的延長線上時,結(jié)論①,②是否仍然成立?若成立,請給予證明;若不成立,請你寫出正確結(jié)論再給予證明.

(3)拓展延伸
如圖3,當點D在線段BC的延長線上時,延長BA交CF于點G,連接GE.若已知AB=2 ,CD= BC,請求出GE的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,在ABC中,FGEB,∠2=3,那么∠EDB+DBC等于多少度?為什么?

解:因為FGEB(已知),

所以__________).

因為(已知),

所以___________).

所以DEBC __________).

所以________________).

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【題目】某超市先后兩次共進貨板栗,進貨價依次為108,且第二次比第一次多付款800.

1)該超市這兩次購進的板栗分別是多少噸?

2)超市對這板栗以14的標價銷售了后,把剩下的板栗全部打折售出,合計獲得利潤4570元,問超市對剩下的板栗打幾折銷售?(利潤=銷售總收入-進貨總成本)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖所示的圖形中,所有四邊形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,其中最大正方形邊長為7cm,設(shè)正方形A、B、C、D、E、F面積分別為SA、SB、SC、SD、SE、SF,則下列各式正確有()個.

① SA+SB+SC+SD=49;② SE+SF=49;③ SA+SB+SF=49;④ SC+SD+SE=4

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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