【題目】任何一個正整數(shù)n都可以進行這樣的分解:ns×t(st是正整數(shù),且st),如果p×qn的所有這種分解中兩因數(shù)之差的絕對值最小,我們就稱p×qn的最佳分解,并規(guī)定:、例如18可以分解成1×18,2×93×6這三種,這時就有.給出下列關(guān)于F(n)的說法:(1)(2);(3)F(27)3(4)n是一個整數(shù)的平方,則F(n)1.其中正確說法的有_____

【答案】2

【解析】

2,24,27,n分解為兩個正整數(shù)的積的形式,找到相差最少的兩個數(shù)讓較小的數(shù)除以較大的數(shù),看結(jié)果是否與所給結(jié)果相同

2=1×2,F2)=,故(1是正確的;

24=1×24=2×12=3×8=4×6,這幾種分解中46的差的絕對值最小F24)==,故(2)是錯誤的;

27=1×27=3×9其中39的絕對值較小,39F27)=,故(3)是錯誤的

n是一個完全平方數(shù),n能分解成兩個相等的數(shù),Fn)=1,故(4)是正確的,∴正確的有(1),(4).

故答案為:2

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某汽車專賣店銷售A,B兩種型號的新能源汽車.上周售出1輛A型車和3輛B型車,銷售額為96萬元;本周已售2輛A型車和1輛B型車,銷售額為62萬元.

(1)求每輛A型車和B型車的售價各多少萬元.

(2)甲公司擬向該店購買A,B兩種型號的新能源汽車共6,購費不少于130萬元,且不超過140萬元. 則有哪幾種購車方案?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,點D為直線BC上一動點(點D不與B,C重合),以AD為邊在AD右側(cè)作正方形ADEF,連接CF.
(1)觀察猜想
如圖1,當點D在線段BC上時,

①BC與CF的位置關(guān)系為:
②BC,CD,CF之間的數(shù)量關(guān)系為:;(將結(jié)論直接寫在橫線上)
(2)數(shù)學思考
如圖2,當點D在線段CB的延長線上時,結(jié)論①,②是否仍然成立?若成立,請給予證明;若不成立,請你寫出正確結(jié)論再給予證明.

(3)拓展延伸
如圖3,當點D在線段BC的延長線上時,延長BA交CF于點G,連接GE.若已知AB=2 ,CD= BC,請求出GE的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,解決提出的問題:

最短路徑問題:如圖(1),點A,B分別是直線l異側(cè)的兩個點,如何在直線l上找到一個點C,使得點C到點A,點B的距離和最短?我們只需連接AB,與直線l相交于一點,可知這個交點即為所求.

如圖(2),如果點A,B分別是直線l同側(cè)的兩個點,如何在l上找到一個點C,使得這個點到點A、點B的距離和最短?我們可以利用軸對稱的性質(zhì),作出點B關(guān)于的對稱點B,這時對于直線l上的任一點C,都保持CBCB,從而把問題(2)變?yōu)閱栴}(1).因此,線段AB與直線l的交點C的位置即為所求.

為了說明點C的位置即為所求,我們不妨在直線上另外任取一點C′,連接AC′,BC′,BC′.因為ABAC+CB,∴AC+CBAC'+CB,即AC+BC最。

任務(wù):

數(shù)學思考

1)材料中劃線部分的依據(jù)是   

2)材料中解決圖(2)所示問題體現(xiàn)的數(shù)學思想是   .(填字母代號即可)

A.轉(zhuǎn)化思想

B.分類討論思想

C.整體思想

遷移應(yīng)用

3)如圖,在RtABC中,∠C=90°,∠BAC=15°,點PC邊上的動點,點DAB邊上的動點,若AB8cm,則BP+DP的最小值為   cm

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某超市先后兩次共進貨板栗,進貨價依次為108,且第二次比第一次多付款800.

1)該超市這兩次購進的板栗分別是多少噸?

2)超市對這板栗以14的標價銷售了后,把剩下的板栗全部打折售出,合計獲得利潤4570元,問超市對剩下的板栗打幾折銷售?(利潤=銷售總收入-進貨總成本)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】李師傅負責修理我校課桌椅,現(xiàn)知道李師傅修理2張課桌和3把椅子共需86分鐘,修理5張課桌和2把椅子共需149分鐘.

1)請問李師傅修理1張課桌和1把椅子各需多少分鐘

2)現(xiàn)我校有12張課桌和14把椅子需要修理,要求1天做完,李師傅每天工作8小時,請問李師傅能在上班時間內(nèi)修完嗎?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,P是等邊三角形ABC內(nèi)的一點,連結(jié)PA,PB,PC,以BP為邊作∠PBQ=60°,且BQ=BP,連結(jié)CQ.若PA∶PB∶PC=3∶4∶5,連結(jié)PQ,試判斷△PQC的形狀(

A. 直角三角形 B. 等腰三角形 C. 銳角三角形 D. 鈍角三角形

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】一個由若干小正方形堆成的幾何體,它從正面看和從左面看的圖形如圖1所示.

這個幾何體可以是圖2中甲,乙,丙中的______

這個幾何體最多由______個小正方體堆成,最少由______個小正方體堆成;

請在圖3中用陰影部分畫出符合最少情況時的一個從上面往下看得到的圖形.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC的三邊AB、BC、CA長分別為4050、60.其三條角平分線交于點O,則SABOSBCOSCAO=

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