【題目】某市在九年級“線上教學”結束后,為了了解學生的視力情況,抽查了部分學生進行視力檢查.根據(jù)檢查結果,制作下面不完整的統(tǒng)計圖表.
(1)求組別C的頻數(shù)m的值.
(2)求組別A的圓心角度數(shù).
(3)如果勢視力值4.8及以上屬于“視力良好”,請估計該市25000名九年級學生達到“視力良好”的人數(shù),根據(jù)上述圖表信息,你對視力保護有什么建議?
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線(b,c為常數(shù))經(jīng)過點.
(1)求拋物線的解析式;
(2)設該拋物線與x軸的另一個交點為C,其頂點為D,求點C,D的坐標,并判斷形狀;
(3)點P是直線上的一個動點(點P不與點B和點C重合),過點P作x軸的垂線,交拋物線于點M,點Q在直線上,距離點P為個單位長度.設點P的橫坐標為t,的面積為S,求S與t之間的函數(shù)關系式.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,平面直角坐標系中,四邊形OABC為矩形,點A、B的坐標分別為(6,0),(6,8).動點M、N分別從O、B同時出發(fā),以每秒1個單位的速度運動.其中,點M沿OA向終點A運動,點N沿BC向終點C運動.過點N作NP⊥BC,交AC于P,連接MP.已知動點運動了x秒.
(1)P點的坐標為多少;(用含x的代數(shù)式表示)
(2)試求△MPA面積的最大值,并求此時x的值;
(3)請你探索:當x為何值時,△MPA是一個等腰三角形?你發(fā)現(xiàn)了幾種情況?寫出你的研究成果.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】隨著城際鐵路的開通,從甲市到乙市的高鐵里程比快里程縮短了90千米,運行時間減少了8小時,已知甲市到乙市的普快列車里程為1220千米,高鐵平均時速是普快平均時速的2.5倍.
(1)求高鐵列車的平均時速;
(2)若從甲市到乙市途經(jīng)丙市,且從甲市到丙市的高鐵里程為780千米.某日王老師要從甲市去丙市參加14:00召開的會議,如果他買了當日10:00從甲市到丙市的高鐵票,而且從丙市高鐵站到會議地點最多需要0.5小時.試問在高鐵列車準點到達的情況下,王老師能否在開會之前趕到會議地點?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,反比例函數(shù)與正比例函數(shù)交于格點(網(wǎng)格線的交點).
(1)填空: ; ;
(2)當時,直接寫出時,的取值范圍;
(3)點是以格點為圓心, 為半徑的圓上一動點,連接取的中點試確定線段的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,將△ABO沿x軸向右滾動到△AB1C1的位置,再到△A1B1C2的位置……依次進行下去,若已知點A(4,0),B(0,3),則點C100的坐標為( )
A.B.C.D.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD中,以對角線BD為邊作菱形BDFE,使B,C,E三點在同一直線上,連接BF,交CD于點G.
(1)求證:CG=CE;
(2)若正方形邊長為4,求菱形BDFE的面積.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某城市響應“綠水青山就是金山銀山”的號召,準備在全市宣傳開展“垃圾分類”活動,先對隨機抽取的名公民的年齡段分布情況和對“垃圾分類”所持態(tài)度進行調(diào)查,并將調(diào)查結果分別繪成條形圖(圖1)、扇形圖(圖2).
(1)補全條形圖;
(2)扇形圖中態(tài)度為“一般”所對應的扇形的圓心角的度數(shù)是 ;
(3)這次隨機調(diào)查中,年齡段是“歲一下”的公民中“不贊成”的有5名,它占“25歲以下”人數(shù)的百分數(shù)是 ;
(4)如果把所持態(tài)度中的“很贊同”和“贊同”統(tǒng)稱為“支持”,這個城市總人口大約萬人,則對開展“垃圾分類”持“支持”態(tài)度的估計有多少萬人?
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com