下面的命題中，錯誤的命題是（　　）
A、對角線相等的平行四邊形是矩形
B、對角線互相垂直且相等的四邊形是菱形
C、對角線互相垂直的矩形是正方形
D、正方形是鄰邊相等的矩形
考點：命題與定理
專題：
分析：利用矩形、菱形、以及正方形的判定與性質(zhì)分別判斷得出即可．
解答：解：A、利用矩形的判定得出，對角線相等的平行四邊形是矩形，故此說法正確，不符合題意；
B、根據(jù)對角線互相垂直且互相平分的四邊形是菱形，故此說法錯誤，符合題意；
C、根據(jù)正方形的判定得出對角線互相垂直的矩形是正方形，故此說法正確，不符合題意；
D、根據(jù)正方形的判定得出正方形是鄰邊相等的矩形，故此說法正確，不符合題意．
故選：B．
點評：此題主要考查了矩形、菱形、正方形的性質(zhì)與判定，熟練掌握其性質(zhì)是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知點E、F在△ABC的邊AB所在的直線上，且AE=BF，F(xiàn)H∥EG∥AC，F(xiàn)H、EG分別交于邊BC所在的直線于點H、G．
如圖1，如果E、F在邊AB上，可得結(jié)論：EG+FH=AC．
理由是：因為FH∥EG∥AC，所以△BHF∽△BCA，△BGE∽△BCA，
∴
BF
AB
=
FH
AC
①，
BE
AB
=
EG
AC
②，①+②得
BF+BE
AB
=
FH+EG
AC

又由已知AE=BF，所以BF+BE=AB，∴
FH+EG
AC
=1，即EG+FH=AC

（1）如圖2，如果點E在AB邊上，點F在AB的延長線，那么線段EG、FH、AC的長度有怎樣的數(shù)量關(guān)系？寫出你的猜想，并給予證明．
（2）如圖3，如果點E在AB的反向延長線上，點F在AB的延長線上，那么線段EG、FH、AC又有怎樣的數(shù)量關(guān)系？寫出你的猜想，不需證明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知矩形ABCD中，AC與BD相交于O，DE平分∠ADC交BC于E，∠BDE=15°，則∠COE=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知△ABC的三邊長為5cm，12cm，13cm，D、E、F分別是三邊的中點，則△DEF的面積為（　�。�
A、30cm2
B、15cm2
C、7.5cm2
D、3.75cm2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將面積為32π的半圓圍成一個圓錐的側(cè)面，則這個圓錐的底面半徑為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知關(guān)于x的方程x2+（2m+1）+m2=0有實根，則實數(shù)m的取值范圍是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：
18
-
8
2
+(
5
-1)0=
 
；(2
3
+1)(2
3
-1)-2
3
5
×3
15
=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、矩形的對角線互相垂直
B、正方形的對角線相等且互相平分
C、菱形的對角線相等
D、等腰梯形的對角線互相平分

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2009年，我國為應(yīng)對國際金融危機，銀行全年放貸總量超過9萬億元，用于擴(kuò)大內(nèi)需，刺激經(jīng)濟(jì)，其中9萬億用科學(xué)記數(shù)法表示為
 
．

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同步練習(xí)冊答案