計(jì)算：-14+0.5÷(-
1
2
)2×[-3+(-1)3]．
考點(diǎn)：有理數(shù)的混合運(yùn)算
專題：
分析：先算乘方，再算除法和括號(hào)里面的加法，再算乘法，最后算加法，由此順序計(jì)算即可．
解答：解：原式=-1+0.5÷
1
4
×（-3-1）
=-1+2×（-4）
=-1-8
=-9．
點(diǎn)評(píng)：此題考查有理數(shù)的混合運(yùn)算，注意運(yùn)算順序與運(yùn)算符號(hào)的判定．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：
1
x
-
1
x+1
=（　�。�
A、
1
x(x+1)
B、
x
x+1
C、
-1
x(x+1)
D、
-x
x+1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A（-2，-3）
（1）求這個(gè)函數(shù)的解析式；
（2）請(qǐng)判斷點(diǎn)B（1，6），點(diǎn)C（-3，2）是否在這個(gè)反比例函數(shù)的圖象上，并說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在直角坐標(biāo)系中描出下列各組點(diǎn)，并將各組內(nèi)點(diǎn)用線段依次連接起來(lái)：
①（-6，5），（-10，3），（-9，3），（-3，3），（-2，3），（-6，5）；
②（-9，3），（-9，0），（-3，0），（-3，3）
觀察所得的圖形，你覺(jué)得它像什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在△ABC中，∠ABC=120°，圓心O在AC，⊙O與AB相切于點(diǎn)B，D為弧BC的中點(diǎn)．
（1）求證：AB=BC；
（2）判斷四邊形BOCD的形狀，并說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

奧運(yùn)會(huì)上，跳水運(yùn)動(dòng)員入水時(shí)，形成的水花是評(píng)委評(píng)分的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，如圖所示為一跳水運(yùn)動(dòng)員的入水前的路線示意圖．按這樣的路線入水時(shí)，形成的水花很大，請(qǐng)你畫(huà)圖示意運(yùn)動(dòng)員如何入水才能減小水花？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，△ABC是等邊三角形，D為AC上的一點(diǎn)，∠ABD=∠ACE，BD=CE．試說(shuō)明：AE∥BC．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，AB=AC，F(xiàn)D⊥BC于D，DE⊥AB于E，若∠AFD=145°，求∠EDF的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

商場(chǎng)銷售一批襯衫，每天可售出20件，每件盈利40元，為了擴(kuò)大銷售，減少庫(kù)存，決定采取適當(dāng)?shù)慕祪r(jià)措施，經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，如果一件襯衫每降價(jià)1元，每天可多售出2件．設(shè)每件降價(jià)x元，每天盈利y元．
（1）若每件降價(jià)4元時(shí)，每天可賣
 
件；
（2）若商場(chǎng)每天要盈利1200元，每件襯衫應(yīng)降價(jià)多少元？

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同步練習(xí)冊(cè)答案