【題目】已知,如圖,點A,B,C,D在一條直線上,填寫下列空格:
∵AE∥BF(已知)
∴∠E=∠1(______________________)
∵∠E=∠F(已知〉
∴∠_____=∠F(________________)
∴________∥_________(________________________)
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=﹣x+8與x軸,y軸分別交于點A和B,M是OB上的一點,若將△ABM沿AM折疊,點B恰好落在x軸上的點B′處,則直線AM的解析式為 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線y=﹣2x+12分別與y軸,x軸交于A,B兩點,點M在y軸上,以點M為圓心的⊙M與直線AB相切于點D,連接MD.
(1)求證:△ADM∽△AOB;
(2)如果⊙M的半徑為2,請寫出點M的坐標,并寫出以(﹣, )為頂點,且過點M的拋物線的解析式.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,要建一個面積為140平方米的倉庫,倉庫的一邊靠墻,這堵墻長16米;在與墻平行的一邊,要開一扇2米寬的門.已知圍建倉庫的現(xiàn)有木板材料可使新建板墻的總長為32米,那么這個倉庫設(shè)計的長和寬應分別為多少米?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】規(guī)定兩數(shù)、之間的一種運算,記作(,);如果,那么(,)=c.
例如:因為,所以(2,8)=3.
(1)根據(jù)上述規(guī)定,填空:(4,16)=_________,(7,1)=___________,(_______,)=-2.
(2)小明在研究這種運算時發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象:(,)=(3,4)小明給出了如下的證明:
設(shè)(,)=,則,即
所以,即(3,4)=,
所以(,)=(3,4).
請你嘗試運用這種方法解決下列問題:
①證明:(6,45)-(6,9)=(6,5)
②猜想:(,)+(,)=(____________,____________),(結(jié)果化成最簡形式).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知點A(-3,0),B(0,-1),C(0,)三點.
(1)求直線AB的解析式.
(2)若點D在直線AB上,且DB=DC,尺規(guī)作圖作出點D(保留作圖痕跡),并求出點D的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC三個頂點的坐標分別為A(2,4),B(1,1),C(4,3).
(1)請畫出△ABC關(guān)于x軸對稱的△A1B1C1,并寫出點A1的坐標;
(2)請畫出△ABC繞點B逆時針旋轉(zhuǎn)90后的△A2BC2;
(3)求出(2)中C點旋轉(zhuǎn)到C2點所經(jīng)過的路徑長(結(jié)果保留根號和π).
(4)在x軸上有一點P,PA+PB的值最小,請直接寫出點P的坐標
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