下列各組數(shù)中不能作為直角三角形三邊長(zhǎng)的是（　�。�
A、1.5，2，2.5
B、7，24，25
C、6，8，10
D、8，12，15
考點(diǎn)：勾股定理的逆定理
專題：
分析：根據(jù)勾股定理的逆定理：如果三角形有兩邊的平方和等于第三邊的平方，那么這個(gè)三角形是直角三角形．如果沒有這種關(guān)系，這個(gè)就不是直角三角形，逐一判定即可．
解答：解：A、1.52+22=2.52，符合勾股定理的逆定理，故本選項(xiàng)不符合題意；
B、72+242=252，符合勾股定理的逆定理，故本選項(xiàng)不符合題意；
C、62+82=102，符合勾股定理的逆定理，故本選項(xiàng)不符合題意；
D、82+122≠132，不符合勾股定理的逆定理，故本選項(xiàng)符合題意．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了勾股定理的逆定理，在應(yīng)用勾股定理的逆定理時(shí)，應(yīng)先認(rèn)真分析所給邊的大小關(guān)系，確定最大邊后，再驗(yàn)證兩條較小邊的平方和與最大邊的平方之間的關(guān)系，進(jìn)而作出判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知x=
2
+1，y=
2
-1，則x2-y2=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組數(shù)中，以它們?yōu)檫呴L(zhǎng)的線段能構(gòu)成直角三角形的是（　　）
A、
1
3
，
1
4
，
1
5
B、3，4，5
C、2，3，4
D、1，1，
3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

以下說(shuō)法中：
①五邊形的內(nèi)角和是540°；
②n邊形的對(duì)角線有
n(n-2)
2
條；
③同旁內(nèi)角互補(bǔ)；
④三角形的三個(gè)內(nèi)角中至少有2個(gè)角是銳角．
真命題的個(gè)數(shù)是（　�。�
A、0B、1C、2D、3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知長(zhǎng)方形紙片ABCD，點(diǎn)E、F分別在邊AB、CD上，連接EF，將∠BEF對(duì)折，點(diǎn)B落在直線EF上的點(diǎn)B′處，得折痕EM，將∠AEF對(duì)折，點(diǎn)A落在直線EF上的點(diǎn)A′處，得折痕EN，則圖中與∠B′ME互余的角有（　�。�
A、2個(gè)B、3個(gè)C、4個(gè)D、5個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知兩數(shù)x，y之和是10，x比y的3倍還大2，則下面所列方程組正確的是（　�。�
A、
x+y=10
x=3y+2
B、
x+y=10
y=3x+2
C、
x+y=10
y=3x-2
D、
x+y=10
x=3y-2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在有22名男生和20名女生的班級(jí)中，隨機(jī)抽簽確定一名學(xué)生代表，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、男、女生做代表的可能性一樣大
B、男生做代表的可能性較大
C、女生做代表的可能性較大
D、男、女生做代表的可能性的大小不能確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中，正確的是（　　）
A、a一定是正數(shù)
B、沒有絕對(duì)值最小的實(shí)數(shù)
C、2
2
是有理數(shù)
D、
2014
3
是有理數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，正方形ABCD的兩條對(duì)角線把正方形分割成四個(gè)等腰直角三角形，將這四個(gè)三角形分別沿正方形ABCD的邊向外翻折，可得到一個(gè)新正方形EFGH．請(qǐng)你在矩形ABCD中畫出分割線，將矩形分割成四個(gè)三角形，然后分別將這四個(gè)三角形沿矩形的邊向外翻折，使得圖1得到菱形，圖2得到矩形，圖3得到一般的平行四邊形（只在矩形ABCD中畫出分割線，說(shuō)明分割線的作法，不畫出翻折后的圖形）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案