【題目】如圖,已知∠MON=120°,點(diǎn)A,B分別在OM,ON上,且OA=OB=,將射線OM繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到OM′,旋轉(zhuǎn)角為α(且),作點(diǎn)A關(guān)于直線OM′的對(duì)稱點(diǎn)C,畫直線BC交于OM′與點(diǎn)D,連接AC,AD.有下列結(jié)論:
有下列結(jié)論:
①∠BDO + ∠ACD = 90°;
②∠ACB 的大小不會(huì)隨著的變化而變化;
③當(dāng) 時(shí),四邊形OADC為正方形;
④面積的最大值為.
其中正確的是________________.(把你認(rèn)為正確結(jié)論的序號(hào)都填上)
【答案】①②④
【解析】
①根據(jù)對(duì)稱的性質(zhì):對(duì)稱點(diǎn)的連線被對(duì)稱軸垂直平分可得:OM′是AC的垂直平分線,即可作判斷;
②作⊙O,根據(jù)四點(diǎn)共圓的性質(zhì)得:∠ACD=∠E=60°,說明∠ACB是定值,不會(huì)隨著α的變化而變化;
③當(dāng)α=30°時(shí),即∠AOD=∠COD=30°,證明△AOC是等邊三角形和△ACD是等邊三角形,得OC=OA=AD=CD,可作判斷;
④先證明△ACD是等邊三角形,當(dāng)AC最大時(shí),△ACD的面積最大,當(dāng)AC為直徑時(shí)最大,根據(jù)面積公式計(jì)算后可作判斷.
解:①∵A、C關(guān)于直線O M′對(duì)稱,
∴O M′是AC的垂直平分線,
∴∠BDO + ∠ACD = 90°,故①正確;
②連接OC,
由①知:O M′是AC的垂直平分線,
∴OC=OA,
∴OA=OB=OC,
以O為圓心,以OA為半徑作⊙O,交AO的延長(zhǎng)線于E,連接BE,則A、B、C、E都在⊙O上,
∵∠MON=120°,
∴∠E=∠MON =60°,
∵A、C、B、E四點(diǎn)共圓,
∴∠ACB=180°-∠E=120°,故②正確;
③當(dāng)α=30°時(shí),即∠AOD=∠COD=30°,
∴∠AOC=60°,
∵OA=OC,
∴△AOC是等邊三角形,
∴∠OAC=60°,OC=OA=AC,
由①得:CD=AD,
由②可知,∠ACB=120°,
∴∠ACD=60°,
∴∠CAD=∠ACD=∠CDA=60°,
∴△ACD是等邊三角形,
∴AC=AD=CD,
∴OC=OA=AD=CD,
∴四邊形OADC為菱形;故③不正確;
④∵CD=AD,∠ACD=60°,
∴△ACD是等邊三角形,
當(dāng)AC最大時(shí),△ACD的面積最大,
∵AC是⊙O的弦,當(dāng)時(shí),AC為直徑時(shí)最大,此時(shí)AC=2a,
S△ACD=,故④正確,
所以本題結(jié)論正確的有:①②④,
故答案為:①②④.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】央視“經(jīng)典詠流傳”開播以來受到社會(huì)廣泛關(guān)注.我市某校就“中華文化我傳承——地方戲曲進(jìn)校園”的喜愛情況進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)查,對(duì)收集的信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì),繪制了下面兩副尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖所提供的信息解答下列問題:
圖中A表示“很喜歡”,B表示“喜歡”,C表示“一般”,D表示“不喜歡”.
(1)被調(diào)查的總?cè)藬?shù)是_____________人,扇形統(tǒng)計(jì)圖中C部分所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)為_______.
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)若該校共有學(xué)生1800人,請(qǐng)根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果,估計(jì)該校學(xué)生中A類有__________人;
(4)在抽取的A類5人中,剛好有3個(gè)女生2個(gè)男生,從中隨機(jī)抽取兩個(gè)同學(xué)擔(dān)任兩角色,用樹形圖或列表法求出被抽到的兩個(gè)學(xué)生性別相同的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一幢樓的樓頂端掛著一幅長(zhǎng)10米的宣傳條幅AB,某數(shù)學(xué)興趣小組在一次活動(dòng)中,準(zhǔn)備測(cè)量該樓的高度,但被建筑物FGHM擋住,不能直接到達(dá)樓的底部,他們?cè)邳c(diǎn)D處測(cè)得條幅頂端A的仰角∠CDA=45°,向后退8米到E點(diǎn),測(cè)得條幅底端B的仰角∠CEB=30°(點(diǎn)C,D,E在同一直線上,EC⊥AC).請(qǐng)你根據(jù)以上數(shù)據(jù),幫助該興趣小組計(jì)算樓高AC(結(jié)果精確到0.01米,參考數(shù)據(jù):≈1.732,≈1.414).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,小明利用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)測(cè)量某建筑物BC高度,采用了如下的方法:小明從與某建筑物底端B在同一水平線上的A點(diǎn)出發(fā),先沿斜坡AD行走260米至坡頂D處,再從D處沿水平方向繼續(xù)前行若干米后至點(diǎn)E處,在E點(diǎn)測(cè)得該建筑物頂端C的仰角為72°,建筑物底端B的俯角為63°,其中點(diǎn)A、B、C、D、E在同一平面內(nèi),斜坡AD的坡度i=1:2.4,根據(jù)小明的測(cè)量數(shù)據(jù),計(jì)算得出建筑物BC的高度約為( )米(計(jì)算結(jié)果精DE確到0.1米,參考數(shù)據(jù):sin72°≈0.95,tan72°≈3.08,sin63°≈0.89,tan63°≈1.96)
A.157.1 B.157.4 C.257.4 D.257.1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)是任意兩個(gè)不等實(shí)數(shù),我們規(guī)定:滿足不等式的實(shí)數(shù)的所有取值的全體叫做閉區(qū)間,表示為.對(duì)于一個(gè)函數(shù),如果它的自變量與函數(shù)值滿足:當(dāng)時(shí),有,我們就稱此函數(shù)是閉區(qū)間上的“閉函數(shù)”.如函數(shù),當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),,即當(dāng)時(shí),有,所以說函數(shù)是閉區(qū)間上的“閉函數(shù)”
(1)反比例函數(shù)是閉區(qū)間上的“閉函數(shù)”嗎?請(qǐng)判斷并說明理由;
(2)若二次函數(shù)是閉區(qū)間上的“閉函數(shù)”,求的值;
(3)若一次函數(shù)是閉區(qū)間上的“閉函數(shù)”,求此函數(shù)的表達(dá)式(可用含的代數(shù)式表示).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC中,∠C = 90°, P是CB邊上一動(dòng)點(diǎn),連接AP,作PQ⊥AP交AB于Q . 已知AC = 3cm,BC = 6cm,設(shè)PC的長(zhǎng)度為xcm,BQ的長(zhǎng)度為ycm .
小青同學(xué)根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn)對(duì)函數(shù)y隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進(jìn)行了探究.
下面是小青同學(xué)的探究過程,請(qǐng)補(bǔ)充完整:
(1) 按照下表中自變量x的值進(jìn)行取點(diǎn)、畫圖、測(cè)量,分別得到了y的幾組對(duì)應(yīng)值;
x/cm | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3 | 3.5 | 4 | 4.5 | 5 | 6 |
y/cm | 0 | 1.56 | 2.24 | 2.51 | m | 2.45 | 2.24 | 1.96 | 1.63 | 1.26 | 0.86 | 0 |
(說明:補(bǔ)全表格時(shí),相關(guān)數(shù)據(jù)保留一位小數(shù))
m的值約為多少cm;
(2)在平面直角坐標(biāo)系中,描出以補(bǔ)全后的表格中各組數(shù)值所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)(x ,y),畫出該函數(shù)的圖象;
(3)結(jié)合畫出的函數(shù)圖象,解決問題:
①當(dāng)y > 2時(shí),寫出對(duì)應(yīng)的x的取值范圍;
②若點(diǎn)P不與B,C兩點(diǎn)重合,是否存在點(diǎn)P,使得BQ=BP?(直接寫結(jié)果)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,菱形的頂點(diǎn)在坐標(biāo)原點(diǎn),邊在軸的負(fù)半軸上,,頂點(diǎn)的坐標(biāo)為,反比例函數(shù)的圖象與菱形對(duì)角線交于點(diǎn),連接、,當(dāng)軸時(shí),點(diǎn)坐標(biāo)為________,的值是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=﹣x2+x+6及一次函數(shù)y=﹣x+m,將該二次函數(shù)在x軸上方的圖象沿x軸翻折到x軸下方,圖象的其余部分不變,得到一個(gè)新函數(shù)(如圖所示),請(qǐng)你在圖中畫出這個(gè)新圖象,當(dāng)直線y=﹣x+m與新圖象有4個(gè)交點(diǎn)時(shí),m的取值范圍是( 。
A. ﹣<m<3 B. ﹣<m<2 C. ﹣2<m<3 D. ﹣6<m<﹣2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,AB=AC,將線段AC繞著點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到線段CD,旋轉(zhuǎn)角為α.
(1)如圖,∠BAC=90°,α=45°,試求點(diǎn)D到邊AB,AC的距離的比值;
(2)如圖,∠BAC=100°,α=20°,連接AD,BD,求∠CBD的大。
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