【題目】如圖,直線交軸于點(diǎn)A,交軸于點(diǎn)B,拋物線經(jīng)過點(diǎn)A,交軸于點(diǎn),點(diǎn)P為直線AB下方拋物線上一動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)P作于D,連接AP.
(1)求拋物線的解析式;
(2)若以點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形與相似,求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)將繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn),當(dāng)點(diǎn)O的對(duì)應(yīng)點(diǎn)落在拋物線的對(duì)稱軸上時(shí),請(qǐng)直接寫出點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo).
【答案】(1);(2)當(dāng)時(shí)三角形相似;(3)點(diǎn)的坐標(biāo)為或.
【解析】
(1)先求出A,B的坐標(biāo),然后根據(jù)拋物線經(jīng)過點(diǎn)A,C,解出a,c的值,即可求出拋物線解析式;
(2)分①當(dāng)時(shí)和②當(dāng)時(shí)兩種情況討論即可;
(3)先將拋物線的解析式化為頂點(diǎn)式,得出拋物線的對(duì)稱軸為:x=-1,根據(jù),得出AO=3,BO=,然后設(shè)O(-1,m),解出m值,分①當(dāng)O(-1,)時(shí)和②當(dāng)O(-1,-)時(shí)兩種情況討論即可.
(1)∵直線交軸于A,B,
,
∵拋物線經(jīng)過點(diǎn)A,C,
∴,
解得,
∴拋物線解析式為;
(2)①當(dāng)時(shí),點(diǎn)P為拋物線與x軸的交點(diǎn),
令,
解得(舍去)
∴點(diǎn)P的坐標(biāo)為;
②當(dāng)時(shí),,
,
過點(diǎn)B作,且使得,則P點(diǎn)必在直線AE與拋物線的交點(diǎn)上,
做軸于點(diǎn)F,
,
,
,
,
,
,
設(shè)直線AE的解析式為
則,
解得,
∴直線AE的解析式為,
解方程組
解得,,
∴點(diǎn)P的坐標(biāo)為,
∴當(dāng)或(1,0)時(shí)三角形相似;
(3)由題拋物線的解析式為,
∴拋物線的對(duì)稱軸為:x=-1,
∵,
∴AO=3,BO=,
∴設(shè)O(-1,m),
則有AO==AO=3,
解得:m=或m=,
①當(dāng)O(-1,)時(shí),
設(shè)AO的解析式為:y=ax+b,
將A(-3,0),O(-1,)代入得,
解得,
∴AO的解析式為:y=x+,
∵BO⊥AO,
∴可設(shè)BO的解析式為:y=x+b1,
將O(-1,)代入得=×(-1)+b1,
解得b1=,
∴BO的解析式為:y=x+,
設(shè)B的坐標(biāo)為(x,x+),
則BO==BO=,
解得x1=-1-,x2=-1-(不符合此時(shí)的情況,舍去),
將x1代入x+=1+,
∴B的坐標(biāo)為(-1-,1+);
②當(dāng)O(-1,-)時(shí),
同理可得B的坐標(biāo)為(-1+,1-);
綜上:點(diǎn)的坐標(biāo)為或.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,分別過反比例函數(shù)y=的圖象上的點(diǎn)P1(1,y1),P2(2,y2),…Pn(n,yn)…作x軸的垂線,垂足分別為A1,A2,…,An…,連接A1P2,A2P3,…,An-1Pn,…,再以A1P1,A1P2為一組鄰邊畫一個(gè)平行四邊形A1P1B1P2,以A 2P2,A2P3為一組鄰邊畫一個(gè)平行四邊形A2P2B2P3,點(diǎn)B2的縱坐標(biāo)是____.依此類推,則點(diǎn)Bn的縱坐標(biāo)是_______.(結(jié)果用含n代數(shù)式表示)
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【題目】如圖,已知是銳角三角形.
(1)請(qǐng)?jiān)趫D1中用無刻度的直尺和圓規(guī)作圖;作直線,使上的各點(diǎn)到、兩點(diǎn)的距離相等;設(shè)直線與、分別交于點(diǎn)、,作一個(gè)圓,使得圓心在線段上,且與邊、相切;(不寫作法,保留作圖痕跡)
(2)在(1)的條件下,若,,則的半徑為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,反比例函數(shù)的圖像經(jīng)過點(diǎn),點(diǎn)在軸的負(fù)半軸上,交軸于點(diǎn),為線段的中點(diǎn).
(1)________,點(diǎn)的坐標(biāo)為________;
(2)若點(diǎn)為線段上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)作軸,交反比例函數(shù)圖像于點(diǎn),求面積的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在中,,以AC為直徑的半圓O交于點(diǎn)D,過點(diǎn)D作圓O的切線,交BC于點(diǎn)E,點(diǎn)F是半圓上異于點(diǎn)D的任一動(dòng)點(diǎn).
(1)求證:;
(2)填空:
①若,則四邊形的面積為________;
②當(dāng)的度數(shù)是_______時(shí),以為頂點(diǎn)的四邊形為菱形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩家商場(chǎng)平時(shí)以同樣價(jià)格出售相同的商品,新冠疫情期間,為了減少庫(kù)存,甲、乙兩家商場(chǎng)打折促銷,甲商場(chǎng)所有商品按9折出售,乙商場(chǎng)對(duì)一次購(gòu)物中超過100元后的價(jià)格部分打8折.
⑴.以(單位:元)表示商品原價(jià),(單位:元)表示實(shí)際購(gòu)物金額,分別就兩家商場(chǎng)的讓利方式寫出關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式;
⑵.新冠疫情期間如何選擇這兩家商場(chǎng)去購(gòu)物更省錢?
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【題目】隨著科技的迅猛發(fā)展,人們?nèi)ド虉?chǎng)購(gòu)物的支付方式更加多樣、便捷.某校數(shù)學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了一份“你最喜歡的支付方式”調(diào)查問卷(每人必選且只選一種),在某商場(chǎng)隨機(jī)調(diào)查了部分顧客,并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)結(jié)合圖中所給的信息解答下列問題:
(1)這次活動(dòng)共調(diào)查了 人,在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,表示“現(xiàn)金”支付的扇形圓心角的度數(shù)為 ;
(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.觀察此圖,支付方式的“眾數(shù)”是 ;
(3)運(yùn)用這次的調(diào)查結(jié)果估計(jì)1000名顧客中用“支付寶”支付的有多少人?
(4)在一次購(gòu)物中,嘉嘉和琪琪都想從“微信”、“支付寶”、“銀行卡”三種支付方式中選一種方式進(jìn)行支付,請(qǐng)用畫樹狀圖或列表格的方法,求出兩人恰好選擇同一種支付方式的概率.
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【題目】火鍋是重慶的一張名片,深受廣大市民的喜愛.重慶某火鍋店采取堂食、外賣、店外擺攤(簡(jiǎn)稱擺攤)三種方式經(jīng)營(yíng),6月份該火鍋店堂食、外賣、擺攤?cè)N方式的營(yíng)業(yè)額之比為3:5:2.隨著促進(jìn)消費(fèi)政策的出臺(tái),該火鍋店老板預(yù)計(jì)7月份總營(yíng)業(yè)額會(huì)增加,其中擺攤增加的營(yíng)業(yè)額占總增加的營(yíng)業(yè)額的,則擺攤的營(yíng)業(yè)額將達(dá)到7月份總營(yíng)業(yè)額的,為使堂食、外賣7月份的營(yíng)業(yè)額之比為8:5,則7月份外賣還需增加的營(yíng)業(yè)額與7月份總營(yíng)業(yè)額之比是__________.
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