【題目】 鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)為了解學(xué)生課下閱讀所用時(shí)間的情況,從各年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽查了一部分學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)計(jì),下面是針對(duì)此次統(tǒng)計(jì)所制作的不完整的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖,請(qǐng)根據(jù)圖表信息回答下列問(wèn)題:

組別

時(shí)間段(小時(shí))

頻數(shù)

頻率

1

0≤x0.5

10

0.05

2

0.5≤x1.0

20

0.10

3

1.0≤x1.5

80

b

4

1.5≤x2.0

a

0.35

5

2.0≤x2.5

12

0.06

6

2.5≤x3.0

8

0.04

1)表中a=______b=______;

2)請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

3)樣本中,學(xué)生日閱讀所用時(shí)間的中位數(shù)落在第______組;

4)該校共有學(xué)生3000人,請(qǐng)估計(jì)學(xué)生日閱讀量不少于1.5小時(shí)的人數(shù).

【答案】(1)70,0.40;(2)詳見(jiàn)解析;(33;(41350

【解析】

(1)根據(jù)頻數(shù)÷百分比=數(shù)據(jù)總數(shù)先計(jì)算總數(shù)為200人,再根據(jù)表中的數(shù)分別求ab;

2)根據(jù)a的值即可補(bǔ)全頻數(shù)直方圖;

3)第100和第101個(gè)學(xué)生讀書(shū)時(shí)間都在第3組;

4)后三組的讀書(shū)時(shí)間不少于1.5小時(shí),用總數(shù)3000乘以這三組的百分比之和即可.

解:(1)∵調(diào)查的總?cè)藬?shù)為10÷0.05=200,

a=200×0.35=70,b=80÷200=0.40,

故答案為:700.40;

2)補(bǔ)全直方圖,如下圖:

3)樣本中一共有200人,中位數(shù)是第100101人的讀書(shū)時(shí)間的平均數(shù),

即第3組:11.5小時(shí);

故答案為:3

43000×0.35+0.06+0.04=1350(人),

答:估計(jì)該校學(xué)生日閱讀量不少于1.5小時(shí)的人數(shù)為1350

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校在宣傳民族團(tuán)結(jié)活動(dòng)中,采用四種宣傳形式:A.器樂(lè),B.舞蹈,C.朗誦,D.唱歌.每名學(xué)生從中選擇并且只能選擇一種最喜歡的,學(xué)校就宣傳形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行了抽樣調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

請(qǐng)結(jié)合圖中所給信息,解答下列問(wèn)題:

(1)本次調(diào)查的學(xué)生共有_____人;

(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(3)該校共有1200名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)選擇唱歌的學(xué)生有多少人?

(4)七年一班在最喜歡器樂(lè)的學(xué)生中,有甲、乙、丙、丁四位同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀,現(xiàn)從這四位同學(xué)中隨機(jī)選出兩名同學(xué)參加學(xué)校的器樂(lè)隊(duì),請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖法求被選取的兩人恰好是甲和乙的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,在矩形的邊上存在點(diǎn),使得,我們稱(chēng)點(diǎn)為矩形的和諧點(diǎn)

(1)求證: ;

(2)如圖2,矩形的頂點(diǎn)的坐標(biāo)為為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)分別在軸和軸上,邊上是否存在和諧點(diǎn),如果存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由

(3)(2),如果點(diǎn)的坐標(biāo)為,且在上存在和諧點(diǎn)的取值范圍

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2020年春節(jié),一場(chǎng)突如其來(lái)的新型冠狀肺炎病毒疫情在武漢突發(fā),為響應(yīng)黨中央號(hào)召,在“支援武漢,防控疫情”的過(guò)程中,某省計(jì)劃組織1441名醫(yī)護(hù)人員的“援漢”團(tuán)隊(duì)前往武漢進(jìn)行支援,經(jīng)過(guò)研究,決定租用當(dāng)?shù)刈廛?chē)公司一共62、兩種型號(hào)客車(chē)作為交通工具,下表是租車(chē)公司提供給學(xué)校有關(guān)兩種型號(hào)客車(chē)的載客量和租金信息:

型號(hào)

載客量

租金單價(jià)

30

380

20

280

注:載客量指的是每輛客車(chē)最多可載醫(yī)護(hù)人員的人數(shù).

1)設(shè)租用型號(hào)客車(chē)輛,租車(chē)總費(fèi)用為元,求的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出自變量的取值范圍;

2)若要使租車(chē)總費(fèi)用不超過(guò)19900元,一共有幾種租車(chē)方案?哪種租車(chē)方案最省錢(qián)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在中,,以為直徑的分別與交于點(diǎn)、,過(guò)點(diǎn)于點(diǎn)

1)求證:的切線(xiàn);

2)若的半徑為,,求陰影部分的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)點(diǎn)A(x1,y1)和點(diǎn)B(x2,y2)是反比例函數(shù)y=圖象上的兩點(diǎn),當(dāng)x1x20時(shí),y1y2,則一次函數(shù)y=-2x+k的圖象不經(jīng)過(guò)的象限是(

A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,拋物線(xiàn)軸交于點(diǎn),與軸交于點(diǎn),在軸上有一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)軸的垂線(xiàn)交直線(xiàn)于點(diǎn),交拋物線(xiàn)于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)于點(diǎn)

1)求的值和直線(xiàn)的函數(shù)表達(dá)式;

2)設(shè)的周長(zhǎng)為,的周長(zhǎng)為,若,求的值;

3)如圖2,在(2)條件下,將線(xiàn)段繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到,旋轉(zhuǎn)角為,連接、,求的最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】兩條拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)相同.

1)求拋物線(xiàn)的解析式;

2)點(diǎn)是拋物找在第四象限內(nèi)圖象上的一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)軸,為垂足,求的最大值;

3)設(shè)拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)為點(diǎn),點(diǎn)的坐標(biāo)為,問(wèn)在的對(duì)稱(chēng)軸上是否存在點(diǎn),使線(xiàn)段繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到線(xiàn)段,且點(diǎn)恰好落在拋物線(xiàn)上?若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線(xiàn)y4x4x軸,y軸分別交于點(diǎn)A,B,點(diǎn)A在拋物線(xiàn)yax2bx3aa0)上,將點(diǎn)B向右平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,得到點(diǎn)C

1)拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)坐標(biāo)為 (用含a的代數(shù)式表示)

2)若a1,當(dāng)t1≤xt時(shí),函數(shù)yax2bx3aa0)的最大值為y1,最小值為y2,且y1y22,求t的值;

3)若拋物線(xiàn)與線(xiàn)段BC恰有一個(gè)公共點(diǎn),結(jié)合函數(shù)圖象,求a的取值范圍.

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