已知關(guān)于x、y的方程組
x2-y+k=0
 ①
y=x-1②
有兩組不相同的實數(shù)解,
(1)求實數(shù)k的取值范圍;
(2)設(shè)
x=x1
y=y1
x=x2
y=y2
是原方程組的兩組不相等的實數(shù)解.是否存在實數(shù)k,使得y1y2-
x1
x2
-
x2
x1
的值等于2?若存在求出k值;若不存在,說明理由.
考點:二元一次方程組的解
專題:
分析:(1)消去x利用△>0求解即可.
(2)運用根與系數(shù)的關(guān)系求出x1+x2=1,x1•x2=k+1,再解y1y2-
x1
x2
-
x2
x1
的值等于2,即可求出k的值.
解答:解:(1)將②代入①得x2-x+k+1=0,
∵原方程有兩組不相等的實數(shù)根,
∴△=(-1)2-4(k+1)=-4k-3
∴k<-
3
4

(2)∵x1,x2是方程x2-x+k+1=0的兩個不相等的實數(shù)根,
∴x1+x2=1,x1•x2=k+1,
x1
x2
+
x2
x1
=
(x1+x2)2-2x1x2
x1x2
=
1-2(k+1)
k+1
=-
2k+1
k+1
,
y1•y2=(x1-1)(x2-1)=x1•x2-(x1+x2)+1=k+1,
∵存在實數(shù)k使得y1y2-
x1
x2
-
x2
x1
的值等于2
∴k+1+
2k+1
k+1
=2,
∴k2+2k=0,
解得:k=0(舍去),k=-2.
點評:本題主要考查了二元一次方程組的解,解題的關(guān)鍵是靈活運用根與系數(shù)的關(guān)系.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲乙兩火車站相距1280千米,采用“和諧”號動車組提速后,列車行駛的速度是原來的3.2倍,從甲站到乙站的時間縮短了11小時,設(shè)列車提速前的速度為x千米/時,則所列方程為( 。
A、
1280
x
-
1280
11x
=3.2
B、
1280
x
-
1280
3.2x
=11
C、
1280
3.2x
-
1280
x
=11
D、
1280
11x
-
1280
x
=3.2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知點C(0,1),A(0,0),點B在x軸上,∠ABC=30°,在△ABC內(nèi)依次作等邊三角形,使一邊在x軸上,另一個頂點在BC邊上,作出的等邊三角形分別是第1個△AA1B1,第2個△B1A2B2,第3個△B2A3B3,…,則第n個等邊三角形的邊長等于(  )
A、
3
2n
B、
3
2n-1
C、
3
2n
D、
3
2n-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

四邊形ABCD中,∠DAB=∠ABC=90°,E是AB的中點,DP⊥CE于點P.
(1)如圖1,若∠ADC=90°,求證:CP•CE=2AE2
(2)如圖2,在(1)的條件下,若AB=BC,連接AP并延長交BC于點G,求
AP
PG
的值.
(3)如圖3,AB=BC,若D、P、B在同一直線上,AP的延長線交BC于點G,請你直接寫出
SCPG
S△ADP
的值為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

①若x+y=7,求
x2+y2
2
+xy
的值.
②若xa2=2,xb2=7,求(x2a-b2a+b的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,拋物線y=ax2+bx+2與x軸交于A、B兩點,點A的坐標為(-1,0),拋物線的對稱軸為直線x=1.5,點M為線段AB上一點,過M作x軸的垂線交拋物線于P,交過點A的直線y=-x+n于點C.
(1)求直線AC及拋物線的解析式;
(2)M位于線段AB的什么位置時,PC最長,并求出此時P點的坐標;
(3)若在(2)的條件下,在x軸上方的拋物線上是否存在點Q,使S△ABQ=
2
3
S△APB
,求點Q的坐標.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若|x-1|+(y+3)2=0,求1-xy-xy2的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算或化簡
(1)(-1)2014+(2
2
-
1
2
)0-
38
-|-5|+(
1
3
)-1
;
(2)(1+
x2-1
x2-2x+1
1
x-1
;
(3)(a2-a)÷
a2-2a+1
a-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,正方形ABCD中,O為邊BC的中點,⊙O與AB,CD,AF,DE相切于點B,C,E,F(xiàn),AB=
5
,求EF長度.

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同步練習冊答案