世界讀書日,某中學(xué)積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召舉行了讀書競賽活動(dòng),競賽規(guī)則是:一共50道題,答對(duì)一題得3分,不答或答錯(cuò)一題扣1分.
(1)如果七(1)班代表隊(duì)最后得分142分,那么七(1)班代表隊(duì)回答對(duì)了多少道題?
(2)七(2)班代表隊(duì)的最后得分能為145分嗎?請(qǐng)簡要說明理由.
考點(diǎn):一元一次方程的應(yīng)用
專題:
分析:(1)如果設(shè)答對(duì)x道題,那么得分為3x分,扣分為(50-x)分.根據(jù)具體的等量關(guān)系即可列出方程求解;
(2)設(shè)答對(duì)x道題,根據(jù)題意列出方程,若有整數(shù)解則能,否則不能.
解答:解:(1)設(shè)七(1)班代表隊(duì)答對(duì)了x道題,
根據(jù)題意列方程:3x-(50-x)=142,
解這個(gè)方程得:x=48.
故七(1)班代表隊(duì)答對(duì)了48道題.

(2)七(2)班代表隊(duì)答對(duì)了x道題,
根據(jù)題意列方程“3x-(50-x)=145,
解這個(gè)方程得:x=48
3
4

因?yàn)轭}目個(gè)數(shù)必須是自然數(shù),
即x=48
3
4
不符合該題的實(shí)際意義,
所以此題無解.
即七(2)班代表隊(duì)的最后得分不可能為145分.
故不能.
點(diǎn)評(píng):考查了一元一次方程的應(yīng)用,注意在解應(yīng)用題里,答案必須符合實(shí)際問題的意義.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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函數(shù)y=(kx-1)(x-3),當(dāng)k為何值時(shí),y是x的一次函數(shù)?當(dāng)k為何值時(shí),y是x的二次函數(shù)?

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已知
x
2
=
y
3
=
z
4
,且xy-yz+xz=2,試求(x5+y5)(x5-y5)+(y5+z5)(y5-z5)+(z52的值.

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(1)請(qǐng)指出圖中所有的相似三角形;     
(2)你能得出CD2=AD•DB嗎?

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如圖,⊙O中,半徑OC⊥弦AB,∠BAC=20°,則∠AOC的度數(shù)是( 。
A、30°B、40°
C、50°D、60°

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如圖,AB是⊙O的弦,OC⊥AB于點(diǎn)C,連接OA,AB=12,⊙O半徑為10.
(1)求OC的長;
(2)點(diǎn)E,F(xiàn)在⊙O上,EF∥AB.若EF=16,直接寫出EF與AB之間的距離.

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