下列各組數(shù)據(jù)中，能作為直角三角形的三邊的是（　　）
A、2，3，4
B、5，4，8
C、
5
，2，1
D、3，3，6
考點(diǎn)：勾股定理的逆定理
專題：
分析：欲求證是否為直角三角形，這里給出三邊的長，只要驗(yàn)證兩小邊的平方和等于最長邊的平方即可．
解答：解：：A、22+32=13≠42，故不能作為直角三角形的三邊，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、52+42=41≠82，故不能作為直角三角形的三邊，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、22+12=5=（
5
）2，故能作為直角三角形的三邊，故選項(xiàng)正確；
D、32+32=18≠62，故不能作為直角三角形的三邊，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是勾股定理的逆定理，熟知如果三角形的三邊長a，b，c滿足a2+b2=c2，那么這個(gè)三角形就是直角三角形是解答此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知0是?ABCD兩對(duì)角線的交點(diǎn)，△AOB的面積為5cm2，則這個(gè)平行四邊形的面積為
 
cm2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若方程（m2-1）x2+x+m=0是關(guān)于x的一元二次方程，則m的取值范圍是（　�。�
A、m≠0
B、m≠1
C、m≠1或m≠-1
D、m≠1且m≠-1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

當(dāng)a、b都為正數(shù)時(shí)，下列二次根式：
ab
，
ab
4
，
a
b
，
1
ab
，a
b
中，能合并的有（　�。�
A、2個(gè)B、3個(gè)C、4個(gè)D、5個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

過點(diǎn)F（0，
1
16
）作一條直線與拋物線y=4x2交于P，Q兩點(diǎn)，若線段PF和FQ的長度分別為p和q，則
1
p
+
1
q
等于（　�。�
A、2B、4C、8D、16

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

對(duì)于直線y=kx+b，若b減小一個(gè)單位，則直線將（　�。�
A、向左平移一個(gè)單位
B、向右平移一個(gè)單位
C、向上平移一個(gè)單位
D、向下平移一個(gè)單位

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、方程8x2-7=0的一次項(xiàng)系數(shù)為-7
B、一元二次方程的一般形式是ax2+bx+c=0
C、當(dāng)k=0時(shí)，方程kx2+3x-1=x2為一元二次方程
D、當(dāng)m取所有實(shí)數(shù)時(shí)，關(guān)于x的方程（m2+1）x2-mx-3=0為一元二次方程

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把a
-
a+1
a2
中根號(hào)外的a移入根號(hào)內(nèi)得（　�。�
A、
-a+1
B、
-a-1
C、-
-a+1
D、-
-a-1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

不解方程，判斷關(guān)于x的方程x2-2（m+1）x+m2-2=0的根的情況．

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同步練習(xí)冊(cè)答案