下列各組數(shù)中，不能作為直角三角形的三邊長的是（　�。�
A、5，4，3
B、5，12，13
C、9，40，41
D、6，4，7
考點：勾股數(shù)
專題：
分析：根據(jù)勾股定理的逆定理：如果三角形有兩邊的平方和等于第三邊的平方，那么這個三角形是直角三角形．如果沒有這種關(guān)系，這個就不是直角三角形．
解答：解：A、32+42=52，能組成直角三角形，本選項不合題意；
B、52+122=132，能組成直角三角形，本選項不合題意；
C、92+402=412，能組成直角三角形，本選項不合題意；
D、62+42≠72，不能組成直角三角形，本選項符合題意；
故選：D．
點評：本題考查了勾股定理的逆定理，在應(yīng)用勾股定理的逆定理時，應(yīng)先認(rèn)真分析所給邊的大小關(guān)系，確定最大邊后，再驗證兩條較小邊的平方和與最大邊的平方之間的關(guān)系，進(jìn)而作出判斷．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知∠A=65°，則∠A的補角等于
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

對于不等式組 
x＞a
x＜b
（a、b是常數(shù)），下列說法正確的是（　�。�
A、當(dāng)a＜b時無解
B、當(dāng)a≥b時無解
C、當(dāng)a≥b時有解
D、當(dāng)a=b時有解

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在平面直角坐標(biāo)系中，點A（x，y），xy＜0，x＜y  且點A到x軸、y軸的距離分別為3和7，則點A的坐標(biāo)為（　　）
A、（-3，7）
B、（-7，3）
C、（3，-7）
D、（-7，-3）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知一次函數(shù)的圖象與直線y=-x+1平行，且過點（-6，2），那么一次函數(shù)解析式為（　�。�
A、y=x-6
B、y=-x-4
C、y=-x+10
D、y=4x

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

代數(shù)式
1
x+1
有意義的條件（　�。�
A、x≠-1B、x＞-1
C、x≥-1D、x＞1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列說法：
（1）有且只有一條直線垂直于已知直線；
（2）兩條直線相交時，如果對頂角的和是180°，那么這兩條直線互相垂直；
（3）過直線a外一點P作PD⊥a，垂足為D，則線段PD是點P到直線a的距離；
（4）在同一平面內(nèi)，經(jīng)過一點有且只有一條直線垂直于已知直線．
其中正確的說法有（　�。�
A、（1）（2）（4）
B、（3）（4）
C、（2）（3）
D、（2）（4）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）計算：（
3
+1）（3-
3
）；
（2）計算：（
a2
a-b
+
b2
b-a
）÷
a+b
ab
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明和爸爸從家一起出發(fā)，沿相同的路線以相同的速度步行去體育館看球賽，途中發(fā)現(xiàn)忘帶球票，小明立即以更快的速度跑步返回家取票，爸爸繼續(xù)以原來的速度步行前往體育館．小明上樓取票用了幾分鐘后騎自行車沿原來的路線騎向體育館，小明追上爸爸后用自行車帶著爸爸一起前往體育館，自行車的速度是出發(fā)時步行速度的3倍．如圖是小明和爸爸距體育館的路程y（米）與出發(fā)的時間x（分）的函數(shù)圖象．根據(jù)圖象解答下列問題．
（1）小明家與體育館的相距
 
米，小明上樓取票用了
 
分鐘．
（2）求爸爸步行時距體育館的路程y（米）與出發(fā)時間x（分）函數(shù)關(guān)系式．
（3）爸爸從家里出發(fā)后，經(jīng)過多少分鐘，小明追上了爸爸？
（4）若小明和爸爸到達(dá)體育館的實際時間為t1，按原計劃步行到達(dá)體育館的時間為t2，則t2-t1=
 
分．

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同步練習(xí)冊答案