【題目】如圖,直角坐標(biāo)系中,M經(jīng)過原點O(0,0),點A,0)與點B(0,﹣1),點D在劣弧OA上,連接BDx軸于點C,且∠COD=∠CBO

(1)請直接寫出M的直徑,并求證BD平分∠ABO

(2)在線段BD的延長線上尋找一點E,使得直線AE恰好與M相切,求此時點E的坐標(biāo).

【答案】(1)詳見解析;(2),1).

【解析】

(1)根據(jù)勾股定理可得AB的長,即⊙M的直徑,根據(jù)同弧所對的圓周角可得BD平分∠ABO;

(2)作輔助構(gòu)建切線AE,根據(jù)特殊的三角函數(shù)值可得∠OAB=30°,分別計算EFAF的長,可得點E的坐標(biāo).

1)∵點A,0)與點B(0,﹣1),

∴OA=,OB=1,

AB==2,

∵AB⊙M的直徑,

∴⊙M的直徑為2,

∵∠COD=∠CBO,∠COD=∠CBA,

∴∠CBO=∠CBA,

BD平分∠ABO;

(2)如圖,過點AAE⊥ABE,交BD的延長線于點E,過EEF⊥OAF,即AE是切線,

∵在RtACB中,tanOAB=

∴∠OAB=30°,

∵∠ABO=90°,

∴∠OBA=60°,

∴∠ABC=OBC==30°,

OC=OBtan30°=1×,

∴AC=OA﹣OC=,

∴∠ACE=∠ABC+∠OAB=60°,

∴∠EAC=60°,

∴△ACE是等邊三角形,

∴AE=AC=,

AF=AE=,EF==1,

∴OF=OA﹣AF=,

E的坐標(biāo)為(,1).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】問題提出:

(1)如圖①,若正方形的邊長為6,點分別為邊上的點,且,交于點,連接,則 ;

問題探究:

(2)如圖②,,是等腰直角三角形,頂點分別在的兩邊上,試說明點的平分線上;

問題解決:

(3)如圖③,,是等邊三角形,頂點分別在的兩邊上,點上,且,連接,求的最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了了解初一年級學(xué)生每學(xué)期參加綜合實踐活動的情況,某區(qū)教育行政部門隨機抽樣調(diào)查了部分初一學(xué)生一個學(xué)期參加綜合實踐活動的天數(shù),并用得到的數(shù)據(jù)繪制了統(tǒng)計圖和圖,請根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:

(I)本次隨機抽樣調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為   ,圖中的m的值為   ;

(II)求本次抽樣調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù);

(III)若該區(qū)初一年級共有學(xué)生2500人,請估計該區(qū)初一年級這個學(xué)期參加綜合實踐活動的天數(shù)大于4天的學(xué)生人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料:利用完全平方公式,將多項式變形為的形式.

例如:.

1)填空:將多項式變形為的形式,并判斷0的大小關(guān)系.

.

所以______0(填、

2)如圖①所示的長方形邊長分別是、,求長方形的面積 (用含的式子表示);如圖②所示的長方形邊長分別是、,求長方形的面積 (用含的式子表示)

3)比較(2)中的大小,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,函數(shù)y=(k>0)的圖象經(jīng)過點A(1,2)、B兩點,過點Ax軸的垂線,垂足為C,連接AB、BC.若三角形ABC的面積為3,則點B的坐標(biāo)為___________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】九年級某班同學(xué)在慶祝2015年元旦晚會上進行抽獎活動.在一個不透明的口

袋中有三個完全相同的小球,把它們分別標(biāo)號1、2、3.隨機摸出一個小球記下標(biāo)號后放回搖勻,再從中隨

機摸出一個小球記下標(biāo)號.

(1)請用列表或畫樹形圖的方法(只選其中一種),表示兩次摸出小球上的標(biāo)號的所有結(jié)果;

(2)規(guī)定當(dāng)兩次摸出的小球標(biāo)號相同時中獎,求中獎的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,,以為圓心,任意長為半徑畫弧分別交于點,再分別以為圓心,大于的長為半徑畫弧,兩弧交于點,連接并延長交于點,則下列結(jié)論一定成立的個數(shù)為

的平分線;

②若,則;

;

④點的垂直平分線上.

A.1B.2C.3D.4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】“如果二次函數(shù)的圖象與軸有兩個公共點,那么一元二次方程有兩個不相等的實數(shù)根.”請根據(jù)你對這句話的理解,解決下面問題:若、)是關(guān)于的方程的兩根且則請用“<”來表示、、的大小是_________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們規(guī)定在網(wǎng)格內(nèi)的某點進行一定條件操作到達目標(biāo)點:H代表所有的水平移動,H1代表向右水平移動1個單位長度,H-1代表向左平移1個單位長度;S代表上下移動,S1代表向上移動1個單位長度,S-1代表向下移動1個單位長度,表示點P在網(wǎng)格內(nèi)先一次性水平移動,在此基礎(chǔ)上再一次性上下移動;表示點P在網(wǎng)格內(nèi)先一次性上下移動,在此基礎(chǔ)上再一次性水平移動.

1)如圖,在網(wǎng)格中標(biāo)出移動后所到達的目標(biāo)點

2)如圖,在網(wǎng)格中的點B到達目標(biāo)點A,寫出點B的移動方法________________;

3)如圖,在網(wǎng)格內(nèi)有格點線段AC,現(xiàn)需要由點A出發(fā),到達目標(biāo)點D,使得A、CD三點構(gòu)成的格點三角形是等腰直角三角形,在圖中標(biāo)出所有符合條件的點D的位置并寫出點A的移動方法.

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同步練習(xí)冊答案