三張完全相同的卡片上分別寫(xiě)有函數(shù),,,從中隨機(jī)抽取一張,則所得卡片上函數(shù)的圖象在第一象限內(nèi)隨的增大而增大的概率是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,已知點(diǎn)A,B,C,D,E,F是邊長(zhǎng)為1的正六邊形的頂點(diǎn),
連接任意兩點(diǎn)均可得到一條線(xiàn)段,在連接兩點(diǎn)所得的所有線(xiàn)段中任取
一條線(xiàn)段,取到長(zhǎng)度為錯(cuò)誤!未找到引用源。的線(xiàn)段的概率為( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,A、B為x軸上兩點(diǎn),C、D為y軸上的兩點(diǎn),經(jīng)過(guò)點(diǎn)A、C、B的拋物線(xiàn)的一部分C1與經(jīng)過(guò)點(diǎn)A、D、B的拋物線(xiàn)的一部分C2組合成一條封閉曲線(xiàn),我們把這條封閉曲線(xiàn)成為“蛋線(xiàn)”.已知點(diǎn)C的坐標(biāo)為
(0,﹣1.5 ),點(diǎn)M是拋物線(xiàn)C2:y=mx2﹣2mx﹣3m(m<0)的頂點(diǎn).
(1)求A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)“蛋線(xiàn)”在第四象限上是否存在一點(diǎn)P,使得△PBC的
面積最大?若存在,求出△PBC面積的最大值;若不存在,
請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)當(dāng)△BDM為直角三角形時(shí),求m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
關(guān)于的一元二次方程沒(méi)有實(shí)數(shù)根,則拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)在( )
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知拋物線(xiàn)y=-x2+bx+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(3,0),B(-1,0).
(1)求拋物線(xiàn)的解析式;
(2)求拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
函數(shù)的圖象與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是 ( )
A. (2,0) B. (-2,0) C. (0,4) D. (0,-4)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知拋物線(xiàn)y= -x2+mx+n經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(1,0),B(O,-6).
(1)求拋物線(xiàn)的解析式;
(2)求此拋物線(xiàn)與坐標(biāo)軸的三個(gè)交點(diǎn)所構(gòu)成的三角形的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
將拋物線(xiàn)y=﹣x2先向右平移1個(gè)單位,再向上平移5個(gè)單位,得到的拋物線(xiàn)的解析式是 .
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