已知x，y為實(shí)數(shù)y=
x-2013
-
2013-x
-1，則yx的值等于（　　）
A、2013B、-2013
C、1D、-1
考點(diǎn)：二次根式有意義的條件
專題：
分析：根據(jù)被開方數(shù)大于等于0列式求出x，再求出y的值，然后根據(jù)有理數(shù)的乘方的定義進(jìn)行計(jì)算即可得解．
解答：解：根據(jù)題意得，x-2013≥0且2013-x≥0，
解得x≥2013且x≤2013，
∴x=2013，
∴y=-1，
∴yx=（-1）2013=-1．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的知識(shí)點(diǎn)為：二次根式的被開方數(shù)是非負(fù)數(shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示的轉(zhuǎn)盤，分成三個(gè)相同的扇形，指針位置固定，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤后任其自由停止，其中的某個(gè)扇形會(huì)恰好停在指針?biāo)傅奈恢茫⑾鄳?yīng)得到一個(gè)數(shù)（指針指向兩個(gè)扇形的交線時(shí)，視為無效，重新轉(zhuǎn)動(dòng)一次轉(zhuǎn)盤），此過程稱為一次操作．
（1）求事件“一次操作，得到的數(shù)恰好是0”發(fā)生的概率；
（2）用樹狀圖或列表法，求事件“兩次操作，第一次操作得到的數(shù)與第二次操作得到的數(shù)絕對(duì)值相等”發(fā)生的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：
1
2
3
÷
2
1
3
×
1
2
5
=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，數(shù)軸上A、B兩點(diǎn)，A的速度每秒1個(gè)單位，B的速度每秒0.5個(gè)單位，兩點(diǎn)相向而行，同時(shí)出發(fā)，經(jīng)過t秒后兩點(diǎn)相距2個(gè)單位，則t=
 
秒．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，一次函數(shù)y=-
4
3
x的圖象與反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象交于A、B兩點(diǎn)，則：
（1）k的值是
 
；
（2）點(diǎn)P在x軸上，且滿足以點(diǎn)A、B、P為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形，則P點(diǎn)的坐標(biāo)
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：（-2a2b）2的結(jié)果是（　　）
A、2a4b2
B、4a4b
C、4a4b2
D、-4a4b2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，直線y=
3
4
x與雙曲線y=
k
x
(x＞0)交于點(diǎn)A．將直線y=
3
4
x向右平移6個(gè)單位后，與雙曲線y=
k
x
(x＞0)交于點(diǎn)B，與x軸交于點(diǎn)C，若
AO
BC
=2，則k的值為（　�。�
A、12B、14C、18D、24

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，點(diǎn)D、E是△ABC的邊AB、AC的中點(diǎn)，連結(jié)DE并延長DE到點(diǎn)F，使EF=DE，連結(jié)CF，若AB=6，DE=2，則四邊形DBCF的周長為（　�。�
A、5B、7C、10D、14

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，A、B、C為⊙O上三點(diǎn)，∠BAC=120°，∠ABC=45°，M，N分別是BC，AC的中點(diǎn)，則OM：ON=
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案