【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知△AOB是等邊三角形,點(diǎn)A的坐標(biāo)是(0,4),點(diǎn)B在第一象限,點(diǎn)P是x軸上的一個動點(diǎn),連接AP,并把△AOP繞著點(diǎn)A按逆時針方向旋轉(zhuǎn),使邊AO與AB重合,得到△ABD.
(1)求B的坐標(biāo);
(2)當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動到點(diǎn)(t,0)時,試用含t的式子表示點(diǎn)D的坐標(biāo);
(3)是否存在點(diǎn)P,使△OPD的面積等于 ,若存在,請求出符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo)(直接寫出結(jié)果即可)
【答案】
(1)
解:如圖1,
過點(diǎn)B作BE⊥y軸于點(diǎn)E,作BF⊥x軸于點(diǎn)F.
由已知得:BF=OE=2,
∴OF= =2 ,
∴點(diǎn)B的坐標(biāo)是(2 ,2).
設(shè)直線AB的解析式是y=kx+b(k≠0),
則有 ,
∴ .
∴直線AB的解析式是y=﹣ x+4,
(2)
解:∵△ABD由△AOP旋轉(zhuǎn)得到,
∴△ABD≌△AOP.
∴AP=AD,∠DAB=∠PAO.
∴∠DAP=∠BAO=60°.
∴△ADP是等邊三角形.
如圖2,
過點(diǎn)D作DH⊥x軸于點(diǎn)H,延長EB交DH于點(diǎn)G,則BG⊥DH.
在Rt△BDG中,∠BGD=90°,∠DBG=60°,
∴BG=BDcos60°=t× = .DG=BDsin60°= t.
∴OH=EG=2 + t,DH=2+ t.
∴點(diǎn)D的坐標(biāo)為(2 + t,2+ t).
(3)
解:存在.
假設(shè)存在點(diǎn)P,在它的運(yùn)動過程中,使△OPD的面積等于 .
設(shè)點(diǎn)P為(t,0),下面分三種情況討論:
①當(dāng)t>0時,如答圖2,BD=OP=t,DG= t,
∴DH=2+ t.
∵△OPD的面積等于 ,
∴ t(2+ t)= ,
∴t1= ,t2= (舍去).
∴點(diǎn)P1的坐標(biāo)為( ,0).
②∵當(dāng)D在x軸上時,如圖3,
根據(jù)銳角三角函數(shù)求出BD=OP= ,
∴當(dāng)﹣ <t≤0時,如答圖1,BD=OP=﹣t,DG=﹣ t,
∴GH=BF=2﹣(﹣ t)=2+ t.
∵△OPD的面積等于 ,
∴﹣ t(2﹣ t)= ,
∴t1=﹣ ,t2=﹣
∴點(diǎn)P2的坐標(biāo)為(﹣ ,0),點(diǎn)P3的坐標(biāo)為(﹣ ,0).
③當(dāng)t≤﹣ 時,BD=OP=﹣t,DG=﹣ t,
∴DH=﹣ t﹣2.
∵△OPD的面積等于 ,
∴ (﹣t)(﹣2﹣ t)= ,
∴t1= ,t2= (舍去).
∴點(diǎn)P4的坐標(biāo)為( ,0).
綜上所述,點(diǎn)P的坐標(biāo)分別為P1( ,0),P2(﹣ ,0),P3(﹣ ,0),P4( ,0).
【解析】(1)過點(diǎn)B作BE⊥y軸于點(diǎn)E,作BF⊥x軸于點(diǎn)F.依題意得BF=OE=2,利用勾股定理求出OF,然后可得點(diǎn)B的坐標(biāo).設(shè)直線AB的解析式是y=kx+b,把已知坐標(biāo)代入可求解.(2)由△ABD由△AOP旋轉(zhuǎn)得到,△ABD≌△AOP,AP=AD,∠DAB=∠PAO,∠DAP=∠BAO=60°,△ADP是等邊三角形,利用勾股定理求出DP.在Rt△BDG中,∠BGD=90°,∠DBG=60°.利用三角函數(shù)求出BG=BDcos60°,DG=BDsin60°.然后求出OH,DH,然后求出點(diǎn)D的坐標(biāo).(3)分三種情況進(jìn)行討論:①當(dāng)P在x軸正半軸上時,即t>0時;②當(dāng)P在x軸負(fù)半軸,但D在x軸上方時;即﹣ <t≤0時③當(dāng)P在x軸負(fù)半軸,D在x軸下方時,即t≤﹣ 時.綜合上面三種情況即可求出符合條件的t的值.
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(1)求a,b的值;
(2)若關(guān)于m的不等式組 恰好有4個整數(shù)解,求實(shí)數(shù)p的取值范圍.
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(1)認(rèn)為“有水”的頻數(shù)為________,認(rèn)為“沒有水”的頻數(shù)是_______,認(rèn)為“不知道”的頻數(shù)是_______;
(2)認(rèn)為“有水”的頻率為_______,認(rèn)為“沒有水”的頻率是______,認(rèn)為“不知道”的頻率是_______,頻率之和為________.
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【題目】央視熱播節(jié)目“朗讀者”激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣.某校為滿足學(xué)生的閱讀需求,欲購進(jìn)一批學(xué)生喜歡的圖書,學(xué)校組織學(xué)生會成員隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,被調(diào)查學(xué)生須從“文史類、社科類、小說類、生活類”中選擇自己喜歡的一類,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了統(tǒng)計(jì)圖(未完成),請根據(jù)圖中信息,解答下列問題:
(1)此次共調(diào)查了 名學(xué)生;
(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)圖2中“小說類”所在扇形的圓心角為 度;
(4)若該校共有學(xué)生2500人,估計(jì)該校喜歡“社科類”書籍的學(xué)生人數(shù).
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【題目】如圖,在矩形紙片ABCD中,AB=14,BC=8,點(diǎn)E為邊BC上一點(diǎn),且BE=5,將紙片沿過點(diǎn)E的一條直線l翻折,使點(diǎn)B落在直線CD上,若l與矩形的邊的另一個交點(diǎn)為F,則EF的長為 .
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(1)求點(diǎn)C,E的坐標(biāo)及直線AB的解析式;
(2)若S=S△CDE+S四邊形ABDO,求S的值;
(3)在求(2)中S時,嘉琪有個想法:“將△CDE沿x軸翻折到△CDB的位置,而△CDB與四邊形ABDO拼接后可看成△AOC,這樣求S便轉(zhuǎn)化為直接求△AOC的面積,如此不更快捷嗎?”但大家經(jīng)反復(fù)驗(yàn)算,發(fā)現(xiàn)S△AOC≠S,請通過計(jì)算解釋他的想法錯在哪里.
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(1)如圖1,若∠BAD=15°,且CE=1,求線段BD的長;
(2)如圖2,過點(diǎn)C作CF⊥CE,且CF=CE,連接BF,
求證:AE=BF.
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