某商品的進(jìn)價(jià)為每件40元．當(dāng)售價(jià)為每件60元時(shí)，每星期可賣出300件，現(xiàn)需降價(jià)處理，且經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查：每降價(jià)1元，每星期可多賣出20件．現(xiàn)在要使利潤(rùn)為6125元，每件商品應(yīng)降價(jià)（　�。┰�
A、3B、2.5C、2D、5
考點(diǎn)：一元二次方程的應(yīng)用
專題：
分析：設(shè)應(yīng)降價(jià)x元，根據(jù)每降價(jià)1元，每星期可多賣出20件，利潤(rùn)為6125元列出方程，求出x的值即可．
解答：解：設(shè)應(yīng)降價(jià)x元，根據(jù)題意得：
（300+20x）（60-40-x）=6125，
解得：x1=x2=2.5，
則每件商品應(yīng)降價(jià)2.5元；
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了一元二次方程的應(yīng)用．此題找到關(guān)鍵描述語(yǔ)，找到等量關(guān)系準(zhǔn)確的列出方程是解決問(wèn)題的關(guān)鍵，本題的等量關(guān)系是降價(jià)x元后，利潤(rùn)為6125元．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列運(yùn)算正確的是（　�。�
A、-（a-1）=-a-1
B、（2a3）2=4a6
C、（a-b）2=a2-b2
D、a3+a2=2a5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：如圖，在矩形ABCD中，E、F、G、H分別為邊AB、BC、CD、DA的中點(diǎn)．若AB=2，AD=4，則圖中陰影部分的面積為（　�。�
A、8B、6C、4D、3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某車間有28名工人生產(chǎn)螺絲和螺母，已知平均每人每天可生產(chǎn)螺絲12個(gè)或螺母18個(gè)，一個(gè)螺絲配兩個(gè)螺母．若安排x名工人生產(chǎn)螺絲，y名工人生產(chǎn)螺母才能使每天生產(chǎn)的正品正好配套，則可得方程組（　�。�
A、
x+y=28
2×12x=18y
B、
x+y=28
12x=2×18y
C、
x+y=18
2×12y=18x
D、
x+y=28
12y=2×18x

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，有一個(gè)水平放置的透明無(wú)蓋的正方體容器，容器高8cm，將一個(gè)球放在容器口，再向容器內(nèi)注水，當(dāng)球面恰好接觸水面時(shí)測(cè)得水深為6cm，如果不計(jì)容器厚度，則球的半徑為（　　）
A、5cmB、6cm
C、7cmD、8cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，C是線段AB的中點(diǎn)，AE⊥AB，BF⊥AB，過(guò)點(diǎn)C的直線與AE、BF分別交于點(diǎn)E、F．
（1）求證：CE=CF；
（2）若∠F=45°，BF=2，求BE的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在正方形ABCD中，AB=5，P是BC邊上任意一點(diǎn)，E是BC延長(zhǎng)線上一點(diǎn)，連接AP，作PF⊥AP，使PF=PA，連接CF，AF，AF交CD邊于點(diǎn)G，連接PG．
（1）求證：∠GCF=∠FCE；
（2）判斷線段PG，PB與DG之間的數(shù)量關(guān)系，并證明你的結(jié)論；
（3）若BP=2，在直線AB上是否存在一點(diǎn)M，使四邊形DMPF是平行四邊形？若存在，求出BM的長(zhǎng)度；若不存在，說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

2014年3月17日，我市舉辦首屆中學(xué)生漢字聽(tīng)寫大賽，小明和妹妹想去旁聽(tīng)，但是爸爸只搞到一張門票，那么誰(shuí)去就成了問(wèn)題．小明想到一個(gè)辦法：他拿出一個(gè)裝有質(zhì)地、大小相同的2x個(gè)紅球與3x個(gè)白球的袋子，讓爸爸摸出一個(gè)球，如果摸出的是紅球，妹妹去聽(tīng)講座，如果摸出的是白球，小明去聽(tīng)講座．
（1）爸爸說(shuō)這個(gè)辦法不公平，請(qǐng)你用概率的知識(shí)解釋原因．
（2）若爸爸從袋中取出3個(gè)白球，再用小明提出的辦法來(lái)確定誰(shuí)去聽(tīng)講座，請(qǐng)問(wèn)摸球的結(jié)果是對(duì)小明有利還是對(duì)妹妹有利，說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某商場(chǎng)進(jìn)行促銷活動(dòng)，規(guī)定凡在商場(chǎng)一次性消費(fèi)200元以上的顧客可以參加一次摸獎(jiǎng)活動(dòng)，摸獎(jiǎng)規(guī)則如下：一個(gè)不透明的袋子里裝有紅（1個(gè)）、黃（2個(gè)）、綠（4個(gè)）、白（18個(gè)）除顏色外其余完全相同的小球，充分搖勻后，從中摸出一個(gè)小球，如果摸出的球是紅、黃或綠色小球，顧客就可以分別獲得150元、100元、50元的現(xiàn)金，如果不選擇摸獎(jiǎng)，則可以直接獲得15元購(gòu)物券．有一名顧客本次購(gòu)物225元．請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明選擇哪種方式更合算？

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同步練習(xí)冊(cè)答案