如圖，按要求回答以下問題：
（1）用量角器分別量出∠B、∠C的大�。ň_到1°）
（2）分別畫出∠B、∠C的角平分線BE、CF，設(shè)BE、CF相交于D點；
（3）連接AD，用量角器分別量出∠BAD、∠CAD的大�。ň_到1°），并且寫出∠BAD、∠CAD的大小關(guān)系．
考點：作圖—基本作圖,角的大小比較
專題：作圖題
分析：（1）根據(jù)量角器的使用測量即可；
（2）用量角器量出角的一半，然后作出BE、CF；
（3）用量角器量出兩個角的度數(shù)，然后得到兩角的大小關(guān)系．
解答：解：（1）量出∠B=40°，∠C=78°；

（2）畫出∠B、∠C的角平分線BE、CF如圖所示；

（3）量出∠BAD=32°、∠CAD=32°，
則∠BAD=∠CAD．
點評：本題考查了復(fù)雜作圖，角的大小比較，主要利用了量角器的使用，是基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

分解因式：x2-2xy-8y2-x-14y-6=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將矩形紙片ABCD按如圖所示折疊，EF為折痕，點B與點P（點P在DC邊上）重合．
（1）當(dāng)BC與CP重合（如圖甲）時，四邊形BFPE是
 
形；
（2）當(dāng)BC與CP不重合時，分別指出圖乙、丙中的四邊形BFPE是什么特殊四邊形，并選擇兩圖之一給出證明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列方程中是一元二次方程是（　　）
A、3x-2=0
B、x2+y=1
C、
1
x
+x2=3
D、x2-1=0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算與解方程：
（1）-32+(-
5
2
)2×(-
4
25
)+|-22|+(-1)2013；
（2）12°24′17″×4-30°27′8″；
（3）4x-3（2x-4）=6x+4（7-3x）；
（4）
2x-1
3
-
3x+1
2
=
5x+2
4
-1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

對甲、乙、丙三名射擊手進(jìn)行20次測試，平均成績都是9.3環(huán)，方差分別是3.5，0.2，1.8，在這三名射擊手中成績最穩(wěn)定的是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知a，b，c在數(shù)軸上的位置如圖所示，化簡|a+c|-|a-2b|-|c-2b|的結(jié)果是（　�。�
A、0B、4b
C、-2a-2cD、2a-4b

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若多項式x2+kxy+xy-2中不含xy項，且k2-（2a-1）=0，化簡求（k+2a）2-（k-2a）2-2k（k-1）的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在直角梯形ABCD中，AD∥BC，∠ABC=90°，AB=BC，E為AB邊上一點，∠BCE=15°，且AE=AD．連接DE交對角線AC于H，連接BH．下列結(jié)論：
①△ACD≌△ACE；②△CDE為等邊三角形；③EH=2EB；④
S△AEH
S△CEH
=
EH
CD
．
其中正確的結(jié)論是
 
．

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