計算與解方程:
(1)-32+(-
5
2
)2×(-
4
25
)+|-22|+(-1)2013
;
(2)12°24′17″×4-30°27′8″;
(3)4x-3(2x-4)=6x+4(7-3x);
(4)
2x-1
3
-
3x+1
2
=
5x+2
4
-1
考點:解一元一次方程,有理數(shù)的混合運算,度分秒的換算
專題:計算題
分析:(1)原式先計算乘方運算,以及絕對值運算,再計算乘法運算,最后算加減運算即可得到結(jié)果;
(2)先計算乘法運算,再計算減法運算即可得到結(jié)果;
(3)方程去括號,移項合并,將x系數(shù)化為1,即可求出解;
(4)方程去分母,去括號,移項合并,將x系數(shù)化為1,即可求出解.
解答:解:(1)原式=-9-
25
4
×
4
25
+4-1-9-1+4-1
=-11+4
=-7;

(2)原式=48°96′68″-30°27′8″
=18°69′60″
=19°10′;

(3)4x-6x+12=6x+28-12,
移項得:x-2x+6x=16,
合并得:4x=16,
解得:x=4;

(4)4(2x-1)-6(3x+1)=3(5x+2)-12
合并得:8x-4-18x-6=15x+6-12,
合并得:-25x=4,
解得:x=-
4
25
點評:此題考查了解一元一次方程,有理數(shù)的混合運算,以及度分秒的換算,解方程的步驟為:去分母,去括號,移項合并,將未知數(shù)系數(shù)化為1,求出解.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一組數(shù)據(jù):5,7,6,5,6,5,8,這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小剛參觀上海世博會,由于僅有1天的時間,他打算上午從中國館、日本館、美國館中任選一個參觀,下午從韓國館、英國館、德國館中任選一個參觀.
(1)用A、B、C、D、E、F表示中國館、日本館、美國館、韓國館、英國館、德國館.請用數(shù)狀圖或列表的方法,分析小剛所有可能的參觀方式(用字母表示);
(2)求出小剛上午和下午恰好都參觀亞洲館的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)y=
k
x
(k<0)
上有兩個點(x1,y1)和(x2,y2),如0<x1<x2,則( 。
A、0<y1<y2
B、y1<y2<0
C、0<y2<y1
D、y2<y1<0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,某中學(xué)數(shù)學(xué)活動小組設(shè)計了如下檢測公路上行駛的汽車速度的實驗:先在公路旁邊選取一點C,再在筆直的車道a上確定點D,使CD⊥a,測得CD=42米,在a上點D的同側(cè)取點A、B,使∠CAD=30°,∠CBD=45°.
(1)求AB的長(結(jié)果保留根號);
(2)已知本路段對汽車限速為60千米/小時,若測得某汽車從A到B用時2秒,這輛汽車是否超速?說明理由.(參考數(shù)據(jù):
3
=1.73

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,按要求回答以下問題:
(1)用量角器分別量出∠B、∠C的大。ň_到1°)
(2)分別畫出∠B、∠C的角平分線BE、CF,設(shè)BE、CF相交于D點;
(3)連接AD,用量角器分別量出∠BAD、∠CAD的大。ň_到1°),并且寫出∠BAD、∠CAD的大小關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某班有若干人參加一次智力競賽,共a、b、c三題,每題或者得滿分或者得0分.其中題a、題b、題c滿分分別為20分、30分、40分.競賽結(jié)果,每個學(xué)生至少答對了一題,三題全答對的有1人,只答對其中兩道題的有15人,答對題a的人數(shù)與答對題b的人數(shù)之和為29,答對題a的人數(shù)與答對題c的人數(shù)之和為25,答對題b的人數(shù)與答對題c的人數(shù)之和為20,則這個班參賽同學(xué)的平均成績是
 
分.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)如圖1,在△ABC中,∠C=90°,∠BAC=45°,∠BAC的平分線與外角∠CBE的平分線相交于點D,則∠D=
 
度.
(2)如圖2,將(1)中的條件“∠BAC=45°”去掉,其他條件不變,求∠D的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

給出兩個命題:①三角形的一個外角大于任何一個內(nèi)角;②各邊對應(yīng)成比例的兩個矩形一定相似(  )
A、①真②真B、①假②真
C、①真②假D、①假②假

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