【題目】網(wǎng)上學(xué)習(xí)越來(lái)越受到學(xué)生的喜愛(ài).某校信息小組為了解七年級(jí)學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)的情況,從該校七年級(jí)隨機(jī)抽取20名學(xué)生,進(jìn)行了每周網(wǎng)上學(xué)習(xí)的調(diào)查.?dāng)?shù)據(jù)如下(單位:時(shí)):

3

2.5

0.6

1.5

1

2

2

3.3

2.5

1.8

2.5

2.2

3.5

4

1.5

2.5

3.1

2.8

3.3

2.4

整理上面的數(shù)據(jù),得到表格如下:

網(wǎng)上學(xué)習(xí)時(shí)間(時(shí))

人數(shù)

2

5

8

5

樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)如下表所示:

統(tǒng)計(jì)量

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

數(shù)值

2.4

根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:

1)上表中的中位數(shù)的值為   ,眾數(shù)的值為   

2)用樣本中的平均數(shù)估計(jì)該校七年級(jí)學(xué)生平均每人一學(xué)期(按18周計(jì)算)網(wǎng)上學(xué)習(xí)的時(shí)間.

3)已知該校七年級(jí)學(xué)生有200名,估計(jì)每周網(wǎng)上學(xué)習(xí)時(shí)間超過(guò)2小時(shí)的學(xué)生人數(shù).

【答案】12.52.5;(2)估計(jì)該校七年級(jí)學(xué)生平均每人一學(xué)期(按18周計(jì)算)網(wǎng)上學(xué)習(xí)的時(shí)間為43.2小時(shí).(3)該校七年級(jí)學(xué)生有200名,估計(jì)每周網(wǎng)上學(xué)習(xí)時(shí)間超過(guò)2小時(shí)的學(xué)生人數(shù)為130人.

【解析】

1)把20個(gè)數(shù)據(jù)從小到大排列,即可求出中位數(shù);出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)即為眾數(shù);

2)由平均數(shù)乘以18即可;

3)用總?cè)藬?shù)乘以每周網(wǎng)上學(xué)習(xí)時(shí)間超過(guò)2小時(shí)的學(xué)生人數(shù)所占的比例即可.

解:(1)從小到大排列為:0.61,1.5,1.5,1.82,22.2,2.4,2.5,2.52.5,2.5,2.8,33.1,3.3,3.3,3.5,4,

∴中位數(shù)的值為,眾數(shù)2.5

故答案為:2.5,2.5;

2(小時(shí)),

答:估計(jì)該校七年級(jí)學(xué)生平均每人一學(xué)期(按18周計(jì)算)網(wǎng)上學(xué)習(xí)的時(shí)間為43.2小時(shí).

3(人),

答:該校七年級(jí)學(xué)生有200名,估計(jì)每周網(wǎng)上學(xué)習(xí)時(shí)間超過(guò)2小時(shí)的學(xué)生人數(shù)為130人.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】已知拋物線過(guò)點(diǎn),兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,

(1)求拋物線的解析式及頂點(diǎn)D的坐標(biāo);

(2)過(guò)點(diǎn)A,垂足為M,求證:四邊形ADBM為正方形;

(3)點(diǎn)P為拋物線在直線BC下方圖形上的一動(dòng)點(diǎn),當(dāng)面積最大時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo);

(4)若點(diǎn)Q為線段OC上的一動(dòng)點(diǎn),問(wèn):是否存在最小值?若存在,求岀這個(gè)最小值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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1)若∠A30°,求證:PA3PB;

2)小明發(fā)現(xiàn),∠A在一定范圍內(nèi)變化時(shí),始終有∠BCP90°﹣∠P)成立.請(qǐng)你寫(xiě)出推理過(guò)程.

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次數(shù)

頻數(shù)

4

18

13

8

1

(1)補(bǔ)全頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖;

(2)表中組距是 ,組數(shù)是 組;

(3)跳繩次數(shù)在范圍的學(xué)生有 ,全班共有 人;

(4)若規(guī)定跳繩次數(shù)不低于140次為優(yōu)秀,求全班同學(xué)跳繩的優(yōu)秀率是多少?

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A. B. C. D.

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