【題目】1)如圖 1,已知正方形 ABCD,點(diǎn) E BC 上,點(diǎn) F DC 上,且∠EAF=45°,則有 BE+DF= . AB=4,則△CEF 的周長為 .

2)如圖 2,四邊形 ABCD 中,∠BAD=C=90°,AB=AD,點(diǎn) EF 分別在 BC,CD 上,且∠EAF=45°,試判斷 BE,EF,DF 之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

【答案】(1)EF,8;(2)EF=BE+DF.

【解析】

1)延長EBH,使BH=DF,連接AH,證△ADF≌△ABH,△FAE≌△HAE,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得出EF=HE=BE+HB進(jìn)而求出即可;

2)延長CBM,使BM=DF,連接AM,證△ADF≌△ABM,證△FAE≌△MAE,即可得出答案.

1)延長EBH,使BH=DF,連接AH,如圖1,

∵在正方形ABCD中,

∴∠ADF=ABH,AD=AB

在△ADF和△ABH中,

,

∴△ADF≌△ABHSAS),

∴∠BAH=DAF,AF=AH,

∴∠FAH=90°,

∴∠EAF=EAH=45°,

在△FAE和△HAE中,

∴△FAE≌△HAESAS),

EF=HE=BE+HB,

EF=BE+DF,

∴△CEF的周長=EF+CE+CF=BE+CE+DF+CF=BC+CD=2AB=8

2)延長CBM,使BM=DF,連接AM,如圖2,

∵∠ABC+D=180°,∠ABC+ABM=180°

∴∠D=ABM,

在△ABM和△ADF中,

,

∴△ABM≌△ADFSAS),

AF=AM,∠DAF=BAM,

∵∠BAD=C=90°,∠EAF=45°

即∠BAD=2EAF,

∴∠DAF+BAE=EAF

∴∠EAB+BAM=EAM=EAF,

在△FAE和△MAE中,

,

∴△FAE≌△MAESAS),

EF=EM=BE+BM=BE+DF

EF=BE+DF

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在矩形ABCD中,AB=2,BC=5,BP=1,∠MPN=90°,將∠MPN繞點(diǎn)PPB處開始順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn),PM交邊AB于點(diǎn)E,PN交邊AD于點(diǎn)F,當(dāng)PE旋轉(zhuǎn)至PA處時(shí),∠MPN的旋轉(zhuǎn)隨即停止.

1)如圖2,在旋轉(zhuǎn)中發(fā)現(xiàn)當(dāng)PM經(jīng)過點(diǎn)A時(shí),PN也經(jīng)過點(diǎn)D,求證:△ABP ∽△PCD

2)如圖3,在旋轉(zhuǎn)過程中,的值是否為定值?若是,請(qǐng)求出該定值;若不是,請(qǐng)說明理由

3)設(shè)AE,連結(jié)EF,則在旋轉(zhuǎn)過程中,當(dāng)為何值時(shí),△BPE與△PEF相似.

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【題目】已知,如圖,正方形ABCD的對(duì)角線ACBD相交于點(diǎn)O,點(diǎn)EAB上一點(diǎn)(不與AB兩點(diǎn)重合),過點(diǎn)OA,E的⊙IADF,AB5

1)求⊙I的直徑的取值范圍;

2)若⊙I的半徑為2,求AE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】點(diǎn)I為△ABC的內(nèi)心,連AI交△ABC的外接圓于點(diǎn)D,若AI=2CD,點(diǎn)E為弦AC的中點(diǎn),連接EI,IC,若IC=6,ID=5,則IE的長為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間”.某大學(xué)利用“世界獻(xiàn)血日”開展自愿義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng),經(jīng)過檢測(cè),獻(xiàn)血者血型有“A、BAB、O”四種類型,隨機(jī)抽取部分獻(xiàn)血結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì),根據(jù)結(jié)果制作了如圖兩幅不完整統(tǒng)計(jì)圖表(表,圖):

血型統(tǒng)計(jì)表

血型

A

B

AB

O

人數(shù)

   

10

5

   

1)本次隨機(jī)抽取獻(xiàn)血者人數(shù)為   人,圖中m   ;

2)補(bǔ)全表中的數(shù)據(jù);

3)若這次活動(dòng)中該校有1300人義務(wù)獻(xiàn)血,估計(jì)大約有多少人是A型血?

4)現(xiàn)有4個(gè)自愿獻(xiàn)血者,2人為O型,1人為A型,1人為B型,若在4人中隨機(jī)挑選2人,利用樹狀圖或列表法求兩人血型均為O型的概率.

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知正比例函數(shù)yx的圖象與反比例函數(shù)y的圖象交于Aa,-2),B兩點(diǎn).

1)求反比例函數(shù)的表達(dá)式和點(diǎn)B的坐標(biāo);

2P是第一象限內(nèi)反比例函數(shù)圖象上一點(diǎn),過點(diǎn)Py軸的平行線,交直線AB于點(diǎn)C,連接PO,若POC的面積為3,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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【題目】小田同學(xué)學(xué)習(xí)反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)后,對(duì)新函數(shù)的圖象和性質(zhì)進(jìn)行了探究,以下是她的探究過程:.

第一步:在直角坐標(biāo)系中,作出函數(shù)的圖象;

第二步:通過列表、描點(diǎn)、連線,作出新函數(shù)的圖象

①列表:

-4

-2

-1

0

1

3

4

5

6

1

1.5

2

3

6

-6

-3

-2

-1.5

②描點(diǎn):如圖所示.

1)請(qǐng)?jiān)趫D中,幫助小田同學(xué)完成連線的步驟;

2)觀察圖象,發(fā)現(xiàn)函數(shù)與函數(shù)的圖象都是雙曲線,并且形狀也相同,只是位置發(fā)生了改變,由此可知,函數(shù)的圖象可由函數(shù)的圖象平移得到,請(qǐng)寫出函數(shù)的圖象是怎樣平移得到的?

3)若點(diǎn)在函數(shù)圖象上,且,則 (選填“>”“<”“=”

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,將等邊△ABC繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)120°得到△EDC,連接AD,BD.則下列結(jié)論:

①AC=AD;②BD⊥AC四邊形ACED是菱形.

其中正確的個(gè)數(shù)是( )

A0 B1 C2 D3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,DBC上,若AD=BD,AB=AC=CD,則∠BAC=_________

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