在平面直角坐標系xOy中,邊長為2的正方形ABCD的對角線AC、BD相交于點P,頂點A在x軸正半軸上運動,頂點B在y軸正半軸上運動(x軸的正半軸、y軸的正半軸都不包含原點O),頂點C、D都在第一象限.
(1)如果∠BAO=45°,直接寫出點P的坐標;
(2)求證:點P在∠AOB的平分線上;
(3)設(shè)點P到x軸的距離為h,直接寫出h的取值范圍.
考點:正方形的性質(zhì),坐標與圖形性質(zhì),全等三角形的判定與性質(zhì),角平分線的性質(zhì),解直角三角形的應(yīng)用
專題:綜合題
分析:(1)當∠BAO=45°時,因為四邊形ABCD是正方形,P是AC,BD對角線的交點,能證明OAPB是正方形,從而求出P點的坐標.
(2)過P點作x軸和y軸的垂線,可通過三角形全等,證明是角平分線.
(3)因為點P在∠AOB的平分線上,所以h>0.
解答:(1)解:∵∠BPA=90°,PA=PB,
∴∠PAB=45°,
∵∠BAO=45°,
∴∠PAO=90°,
∴四邊形OAPB是正方形,
∵AB=2,由勾股定理得:PA=PB=
2

∴P點的坐標為:(
2
2
).

(2)證明:作PE⊥x軸交x軸于E點,作PF⊥y軸交y軸于F點,
∵∠BPE+∠EPA=90°,∠EPB+∠FPB=90°,
∴∠FPB=∠EPA,
在△PBF和△PAE中,
∠FPB=∠EPA
∠PFB=∠PEA
BP=AP

∴△PBF≌△PAE(AAS),
∴PE=PF,
∴點P在∠AOB的平分線上.

(3)解:作PE⊥x軸交x軸于E點,作PF⊥y軸交y軸于F點,則PE=h,設(shè)∠APE=α.
在直角△APE中,∠AEP=90°,PA=
2
,
∴PE=PA•cosα=
2
•cosα,
又∵頂點A在x軸正半軸上運動,頂點B在y軸正半軸上運動(x軸的正半軸、y軸的正半軸都不包含原點O),
∴0°≤α<45°,
∴1<h≤
2
點評:本題考查了正方形的性質(zhì)(四邊相等,四角相等,對角線互相垂直平分,且平分每一組對角)以及坐標與圖形的性質(zhì),全等三角形的判定和性質(zhì),解直角三角形等知識點.
練習(xí)冊系列答案
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下列4個命題的逆命題中真命題個數(shù)是( 。
①同旁內(nèi)角互補,兩直線平行
②如果兩個實數(shù)相等,那么這兩個實數(shù)的平方相等
③線段垂直平分線上的點到線段兩端的距離相等
④直角三角形的兩條直角邊的平方和等于斜邊的平方.
A、1B、2C、3D、4

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(1)解一元二次方程:x2-2
5
x+1=0.
(2)解不等式組:
x+4≤3(x+2)
x-1
2
x
3
,并寫出該不等式組的整數(shù)解;
(3)化簡求值:(a-
1
a
)÷
a2+2a+1
a+1
.(選取一個合適的a的值代入求值).

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快、慢兩車分別從相距480千米路程的甲、乙兩地同時出發(fā),勻速行駛,先相向而行,途中慢車因故停留1小時,然后以原速繼續(xù)向甲地行駛,到達甲地后停止行駛;快車到達乙地后,立即按原路原速返回甲地(快車掉頭的時間忽略不計),快、慢兩車距乙地的路程y(千米)與所用時間x(小時)之間的函數(shù)圖象如圖,請結(jié)合圖象信息解答下列問題:

(1)直接寫出慢車的行駛速度和a的值;
(2)快車與慢車第一次相遇時,距離甲地的路程是多少千米?
(3)兩車出發(fā)后幾小時相距的路程為200千米?請直接寫出答案.

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為了了解開展“尊敬父母,從家務(wù)事做起”活動的實施情況,某校抽取八年級某班50名學(xué)生,調(diào)查他們一周做家務(wù)所用的時間,得到一組數(shù)據(jù),并繪制成下表,請根據(jù)下表完成下列各題:
每周做家務(wù)的時間(小時) 0 1 2 3 4 合計
人數(shù) 2 6
 
20 5 50
(1)填寫表中未完成的部分;
(2)該班學(xué)生每周做家務(wù)的平均時間是
 
小時,這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是
 
,眾數(shù)是
 
;
(3)請你根據(jù)(2)的結(jié)果,用一句話談?wù)勛约旱母惺埽?/div>

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如圖,有四張背面相同的紙牌A、B、C、D,其正面分別畫有四個不同的圖形,小明將這四張牌背面朝上洗勻后隨機摸出一張,放回后洗勻再隨機摸出一張.

(1)用樹狀圖(或列表法)表示兩次摸牌所有可能出現(xiàn)的結(jié)果(紙牌用A、B、C、D表示);
(2)求兩次摸牌的牌面圖形既是中心對稱圖形又是軸對稱圖形.

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完成下面的證明.
已知:如圖,D是BC上任意一點,BE⊥AD,交AD的延長線于點E,CF⊥AD,垂足為F.求證:∠1=∠2.
證明:∵BE⊥AD,
∴∠BED=
 
°(
 
).
∵CF⊥AD,
∴∠CFD=
 
°.
∴∠BED=∠CFD.
∴BE∥CF(
 
).
∴∠1=∠2(
 
).

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