一塊麥田有m m2,甲收割完這塊麥田需n h,乙比甲少用0.5h就能收割完這塊麥田,兩人一起收割完這塊麥田需要多少小時(shí)?
考點(diǎn):列代數(shù)式(分式)
專題:
分析:先得到乙收割完這塊麥田需要的時(shí)間,根據(jù)工作總量÷工作時(shí)間=工作效率,分別求出甲、乙的工作效率,再用工作總量÷甲、乙的工作效率和求出兩人一起收割完這塊麥田需要的工作時(shí)間.
解答:解:乙收割完這塊麥田需要的時(shí)間是(n-0.5)h,
甲的工作效率是
m
n
m2/h,
乙的工作效率是
m
n-0.5
m2/h,
故兩人一起收割完這塊麥田需要的工作時(shí)間為
m
m
n
+
m
n-0.5
=
n(n-0.5)
2n-0.5
(h).
答:兩人一起收割完這塊麥田需要
n(n-0.5)
2n-0.5
小時(shí).
點(diǎn)評(píng):考查了列代數(shù)式(分式),關(guān)鍵是熟悉工作總量、工作時(shí)間和工作效率之間的關(guān)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在一個(gè)不透明的盒子中裝有n個(gè)球,它們除顏色外其他均相同,其中有4個(gè)紅球,每次摸球前先將例子中的球搖勻,隨機(jī)摸出一個(gè)球記下顏色后再放回盒中,通過大量重復(fù)摸球試驗(yàn)后發(fā)現(xiàn),摸到紅球的頻率穩(wěn)定于0.2,那么可以推算出n大約是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某廠工人小王某月工作的部分信息如下:
信息一:工作時(shí)間:每天上午8:00~12:00,下午14:00~18:00,每月25天;
信息二:生產(chǎn)甲、乙兩種產(chǎn)品、生產(chǎn)產(chǎn)品件數(shù)與所用時(shí)間之間的關(guān)系見下表:
生產(chǎn)甲產(chǎn)品件數(shù)/件生產(chǎn)乙產(chǎn)品件數(shù)/件所用總時(shí)間/min
1010350
3020850
信息三:按件計(jì)酬,每生產(chǎn)一件甲產(chǎn)品可得1.50元,每生產(chǎn)一件乙產(chǎn)品可得2.80元;
根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)小王聲場(chǎng)一件甲產(chǎn)品需要多少分鐘,生產(chǎn)一件乙產(chǎn)品需要度多少分鐘?
(2)設(shè)該月小王生產(chǎn)所有的甲產(chǎn)品用了z分鐘,本月所得工資總數(shù)為n元,求n關(guān)于z的函數(shù)表達(dá)式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

1+3=4=22
1+3+5=9=32
1+3+5+7=16=42
1+3+5+7+9=25=52
(1)猜想:1+3+5+7+9+…+19=
 

(2)由上述各式,你能得到什么樣的結(jié)論?
   1+3+5+7+9+…+(2n-1)=
 

(3)請(qǐng)利用這一規(guī)律計(jì)算:
   1+3+5+7+9+…+101.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在四邊形ABCD中,給出下列論斷:
①AB∥DC;
②AD=BC;
③∠A=∠C.
以其中兩個(gè)作為題設(shè),另外一個(gè)作為結(jié)論,用“如果…,那么…”的形式,寫出一個(gè)你認(rèn)為正確的命題,畫圖并給予證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把命題“兩條直線相交只有一個(gè)交點(diǎn)”改寫成“如果…那么…”的形式,并指出命題的條件和結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,過直線l外一點(diǎn)C畫直線l的垂線,請(qǐng)你根據(jù)作圖痕跡,敘述畫圖過程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小明買體育用品,籃球、羽毛球拍、乒乓球拍的單價(jià)比為4:2:3,且其單價(jià)之和為180.求籃球的單價(jià).(用方程解)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡(jiǎn):12×[3-(x32×3-(3-x3 2×3].

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同步練習(xí)冊(cè)答案