已知△ABC,分別以AB、AC為邊作△ABD和△ACE,且AD=AB,AC=AE;∠DAB=∠CAE,連接DC與BE,G、F分別是DC與BE的中點.
(1)探索發(fā)現(xiàn):
如圖1,若∠DAB=60°,則∠AFG= ; 如圖2,若∠DAB=90°,則∠AFG= ;
(2)探究證明:如圖3,若∠DAB=,試探究∠AFG與的數(shù)量關(guān)系?并給予證明;
(3)動手實踐:
如果∠ACB為銳角,AB≠AC,∠BAC≠90°,點M在線段BC上運動,連接AM,以AM為一邊,以點A為直角頂點,且在AM的右側(cè)作等腰直角△AMN,連接NC;試探究:若NC⊥BC(點C、M重合除外),則∠ACB等于多少度?請同學(xué)們自己動手畫出相應(yīng)圖形,并說明理由.(畫圖不寫作法)
解:(1)60°,45°;
(2)解:連接AG
∵∠DAB=∠CAE,∴∠DAC=∠BAE.
又AD=AB,AC=AE,
∴△ADC≌△ABE(SAS)
∴∠1=∠2.
又,,于是DG=BF.且AD=AB,
∴△ADG≌△ABF(SAS)
∴AG=AF且∠DAG=∠BAF,于是易得∠GAF=∠DAB=.
也就是說△AGF為頂角為的等腰三角形,
∴∠AFG=.
(3)簡易畫圖步驟:1.先畫等腰直角三角形AMN;
2.找個點C,使得CM⊥CN;
3.在CM延長線上任取一點B,連接AB,AC.(作圖不計分)
解:過點A作AC的垂線交BC于點G
由于∠1與∠2均與∠MAC互余,∴∠1=∠2.
由于∠3與∠4均與∠ACM互余,∴∠3=∠4.
又AM=AN,∴△AMG≌△ANC(AAS).
∴AG=AC.又AG⊥AC,
∴△AGC為等腰直角三角形.
∴∠ACB=∠ACG=45°.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在△ABC中,AB=AC,D、E是△ABC 內(nèi)兩點,AD平分∠BAC,∠EBC=
∠E=60°,若BE=6 cm,DE=2 cm,則BC= cm;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某市一公交線路共設(shè)置六個站點,分別為,,,,,.現(xiàn)有甲乙兩人同時從站點上車,且他們中的每個人在站點(i=1,2,3,4,5)下車是等可能的.
(1)求甲在站點下車的概率;
(2)求甲,乙兩人不在同一站點下車的概率.
四、(本大題共4小題,每小題各8分,共32分)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
在-1,1.2,,0,-(-2),(-1)2011中,負數(shù)的個數(shù)有 ( )
A.2個 B.3個 C.4個 D.5個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知正數(shù)錯誤!未找到引用源。的兩個不同的平方根是錯誤!未找到引用源。和錯誤!未找到引用源。,則m=_________.
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