若某三角形的兩邊長(zhǎng)分別為3和4,則下列長(zhǎng)度的線段能作為其第三邊的是(     )

A.1       B.5       C.7       D.9

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


為慶�!傲�一”兒童節(jié),某幼兒園舉行用火柴棒擺“金魚”比賽.如圖所示:

 


按照上面的規(guī)律,擺個(gè)“金魚”需用火柴棒的根數(shù)為(    )

   A.           B.           C.          D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


 如圖1,E是直線AB,CD內(nèi)部一點(diǎn),ABCD,連接EA,ED

(1)探究猜想:①若∠A =25°,∠D =35°,則∠AED等于__________度.

②若∠A =35°,∠D =45°,則∠AED等于__________度.

③猜想圖1中∠AED,∠EAB,∠EDC的關(guān)系并證明你的結(jié)論.

(2)拓展應(yīng)用:如圖2,射線FE與矩形ABCD的邊AB交于點(diǎn)E,與邊CD交于點(diǎn)F,①②③④分別是被射線FE隔開(kāi)的4個(gè)區(qū)域(不含邊界,其中區(qū)域③、④位于直線AB上方,P是位于以上四個(gè)區(qū)域上的點(diǎn),猜想:∠PEB,∠PFC,∠EPF的關(guān)系(直接寫出結(jié)論,不要求證明).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖所示,在8×8的網(wǎng)格中,我們把△ABC

在圖1中作軸對(duì)稱變換,在圖2中作旋轉(zhuǎn)變換,

已知網(wǎng)格中的線段ED、線段MN分別是邊AB

經(jīng)兩種不同變換后所得的像,請(qǐng)?jiān)趦蓤D中分別

畫出△ABC經(jīng)各自變換后的像,并標(biāo)出對(duì)稱軸

和旋轉(zhuǎn)中心(要求:用無(wú)刻度的直尺,不寫作法,

但要保留作圖痕跡).

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已知△ABC,分別以AB、AC為邊作△ABD和△ACE,且AD=AB,AC=AE;∠DAB=∠CAE,連接DC與BE,G、F分別是DC與BE的中點(diǎn).

(1)探索發(fā)現(xiàn):

     如圖1,若∠DAB=60°,則∠AFG=      ; 如圖2,若∠DAB=90°,則∠AFG=      ;

(2)探究證明:如圖3,若∠DAB=,試探究∠AFG與的數(shù)量關(guān)系?并給予證明;

(3)動(dòng)手實(shí)踐:

如果∠ACB為銳角,AB≠AC,∠BAC≠90°,點(diǎn)M在線段BC上運(yùn)動(dòng),連接AM,以AM為一邊,以點(diǎn)A為直角頂點(diǎn),且在AM的右側(cè)作等腰直角△AMN,連接NC;試探究:若NC⊥BC(點(diǎn)C、M重合除外),則∠ACB等于多少度?請(qǐng)同學(xué)們自己動(dòng)手畫出相應(yīng)圖形,并說(shuō)明理由.(畫圖不寫作法)

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已知一粒大米的質(zhì)量約為0.000021千克,這個(gè)數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示為(     )

A.0.21×104       B.2.1×104  C.2.1×105  D.21×106

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如圖,已知OC平分∠AOB,CD∥OB,若OD=3cm,則CD=__________cm.

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實(shí)數(shù)在數(shù)軸上的位置如下圖所示,則化簡(jiǎn)的結(jié)果為             (      )

A、    B、   C、    D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖示,函數(shù)y=x+b和y=ax+3的圖象交點(diǎn)為P,則不等式ax+3-x-b>0的解集為_(kāi)________.

 


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