某市在2013年義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測過程中,就八年級學(xué)生每天做課外作業(yè)的時間進(jìn)行了一個抽樣調(diào)查,下面是根據(jù)這次調(diào)查情況制作的不完整的頻數(shù)分布表和條形統(tǒng)計(jì)圖. 
代號 每天用于做課外作業(yè)的時間 頻數(shù) 頻率
A 1小時以內(nèi) 960 0.15
B 1-2小時 a 0.50
C 2-3小時 1600 b
D 3小時以上 640 0.10
請根據(jù)上述信息,回答下列問題:
(1)a=
 
;b=
 
;
(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)若該市八年級共有學(xué)生3萬人,試估計(jì)每天用于做課外作業(yè)的時間在2-3小時的學(xué)生有
 
人.
考點(diǎn):頻數(shù)(率)分布表,用樣本估計(jì)總體,條形統(tǒng)計(jì)圖
專題:
分析:(1)用總?cè)藬?shù)減去其他小組的頻數(shù)即可求得a值,用1600除以總?cè)藬?shù)即可求得b值;
(2)根據(jù)求得的B組的人數(shù)補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖即可;
(3)用總?cè)藬?shù)乘以每天用于做課外作業(yè)的時間在2-3小時的頻率即可.
解答:解:(1)由頻數(shù)統(tǒng)計(jì)表知:作業(yè)時間在1小時以內(nèi)的有960人,頻率為0.15,
∴抽樣人數(shù)為960÷0.15=6400人,
a=6400×0.5=3200;
b=1600÷6400=0.25;

(2)直方圖為:

 
 (3)估計(jì)每天用于做課外作業(yè)的時間在2-3小時的學(xué)生有30000×0.25=7500.
點(diǎn)評:考查了頻數(shù)分布表及分布直方圖的知識,解題的關(guān)鍵是理解題意并正確的從統(tǒng)計(jì)圖中整理出進(jìn)一步解題的信息,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
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把邊長相等的正五邊形ABGHI和正六邊形ABCDEF的AB邊重合,按照如圖的方式疊合在一起,連接EB,交HI于點(diǎn)K,則∠BKI的大小為( 。
A、90°B、84°
C、72°D、88°

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從五個點(diǎn)(-2,4)、(4,2)、(2,3)、(2,-4)、(1,-8)中任取一點(diǎn),在直線y=-
8
x
上的概率是( 。
A、
1
5
B、
2
5
C、
3
5
D、
4
5

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化簡:(1+
3
a-1
a+2
a2-1

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如圖,已知△ABC的三個頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(-2,3)、B(-6,0)、C(-1,0).
(1)請畫出△ABC繞坐標(biāo)原點(diǎn)O逆時針旋轉(zhuǎn)90°后的△A′B′C′,并直接寫出點(diǎn)B的對應(yīng)點(diǎn)B′的坐標(biāo);
(2)請直接寫出D的坐標(biāo),使得以A、B、C、D為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形.

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(1)計(jì)算:(-
1
3
)-1
-
8
-(5-π)0+4cos45°.
(2)解不等式組:
2x-2≥0
2x+1
3
>x-1.

(3)已知x2+2x-4=0,求2(x-1)2-x(x-6)+3的值.

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為了解我縣1600名初中畢業(yè)生參加云南省數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平考試的成績情況(得分取整數(shù)),我們隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的數(shù)學(xué)成績,將其等級情況制成不完整的統(tǒng)計(jì)表如下:
等級 A級
(≥90分)
B級
(≥70分且<90分)
C級
(≥60分且<70分)
D級
(<60分)
人數(shù) 22 28 18
根據(jù)以上提供的信息解答下列問題:
(1)若抽取的學(xué)生的數(shù)學(xué)成績的及格率(C級及其以上為及格)為77.5%,則抽取的學(xué)生數(shù)是多少人?其中成績?yōu)镃級的學(xué)生有多少人?
(2)求出D級學(xué)生的人數(shù)在如圖的扇形統(tǒng)計(jì)圖中的圓心角.
(3)請你估計(jì)全縣數(shù)學(xué)成績?yōu)锳級的學(xué)生總?cè)藬?shù).

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先化簡,再求值:(a-2)2+a(a+4),其a=
3

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已知,如圖,E、F是四邊形ABCD的對角線AC上的兩點(diǎn),AF=CE,DF=BE,DF∥BE.
(1)求證:△AFD≌△CEB;
(2)四邊形ABCD是平行四邊形嗎?請說明理由.

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