從五個(gè)點(diǎn)（-2，4）、（4，2）、（2，3）、（2，-4）、（1，-8）中任取一點(diǎn)，在直線y=-
8
x
上的概率是（　�。�
A、
1
5
B、
2
5
C、
3
5
D、
4
5
考點(diǎn)：概率公式,反比例函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征
專題：
分析：由從五個(gè)點(diǎn)（-2，4）、（4，2）、（2，3）、（2，-4）、（1，-8）中任取一點(diǎn)，在直線y=-
8
x
上的有：（-2，4），（2，-4），（1，-8），然后直接利用概率公式求解即可求得答案．
解答：解：∵從五個(gè)點(diǎn)（-2，4）、（4，2）、（2，3）、（2，-4）、（1，-8）中任取一點(diǎn)，在直線y=-
8
x
上的有：（-2，4），（2，-4），（1，-8），
∴在直線y=-
8
x
上的概率是：
3
5
．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了概率公式的應(yīng)用．注意用到的知識(shí)點(diǎn)為：概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一元二次方程x2-6x+9=0的實(shí)數(shù)根是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

當(dāng)“神舟”飛船完成變軌后，就在離地球表面400km的圓形軌道上運(yùn)行，如圖，當(dāng)飛船運(yùn)行到地球表面上P點(diǎn)的正上方的A處時(shí)，從飛船上能直接看到的地球上最遠(yuǎn)的點(diǎn)與P點(diǎn)相距（　�。ǖ厍虬霃郊s為6400km，π≈3，sin20°≈0.34，cos20°≈0.94，tan20°≈0.36，結(jié)果保留整數(shù)）．
A、2133km
B、2217km
C、2298km
D、7467km

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

定義[a，b，c]為函數(shù)y=ax2+bx+c的特征數(shù)，下面給出特征數(shù)為[m，1-m，-1]的函數(shù)的一些結(jié)論：
①當(dāng)m=-1時(shí)，函數(shù)圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)是（1，0）；
②當(dāng)m＞0時(shí)，函數(shù)圖象截x軸所得的線段長(zhǎng)度大于1；
③當(dāng)m＜0時(shí)，函數(shù)在x＜
1
2
時(shí)，y隨x的增大而減��；
④當(dāng)m≠0時(shí)，函數(shù)圖象經(jīng)過(guò)同一個(gè)點(diǎn)．
其中正確的結(jié)論有（　�。�
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

兩個(gè)完全相同的矩形如圖放置，每個(gè)矩形的面積為28，圖中陰影部分的面積為20，則每個(gè)矩形的周長(zhǎng)是（　　）
A、18B、22C、26D、32

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

關(guān)于x的分式方程
a
x+3
=1，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、方程的解是x=a-3
B、當(dāng)a＞3時(shí)，方程的解是正數(shù)
C、當(dāng)a＜3時(shí)，方程的解為負(fù)數(shù)
D、以上答案都正確

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，在4月份某校提出了“感恩父母、感恩老師、感恩他人”的“三感”教育活動(dòng)．感恩事例有：A、給父母過(guò)一次生日；B、為父母做一次家務(wù)活，讓父母休息一天；C、給老師一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的擁抱，并且與老師談心；D、幫助有困難的同學(xué)度過(guò)難關(guān)．為了解學(xué)生對(duì)這四種感恩事例的情況，在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽取若干名學(xué)生，進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查（每個(gè)被調(diào)查的同學(xué)在4種感恩事例中選擇最想做的一種），將數(shù)據(jù)進(jìn)行整理并繪制成以下兩幅統(tǒng)計(jì)圖（未畫(huà)完整）．
（1）這次調(diào)查中，一共查了
 
名學(xué)生；
（2）請(qǐng)補(bǔ)全扇形統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)及條形統(tǒng)計(jì)圖；
（3）若有3名選A的學(xué)生，1名選C的學(xué)生組成志愿服務(wù)隊(duì)外出參加聯(lián)誼活動(dòng)，欲從中隨機(jī)選出2人擔(dān)任活動(dòng)負(fù)責(zé)人，請(qǐng)通過(guò)樹(shù)狀圖或列表求兩人均是選A的學(xué)生的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某市在2013年義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)過(guò)程中，就八年級(jí)學(xué)生每天做課外作業(yè)的時(shí)間進(jìn)行了一個(gè)抽樣調(diào)查，下面是根據(jù)這次調(diào)查情況制作的不完整的頻數(shù)分布表和條形統(tǒng)計(jì)圖． 
代號(hào) 每天用于做課外作業(yè)的時(shí)間 頻數(shù) 頻率
A 1小時(shí)以內(nèi) 960 0.15
B 1-2小時(shí) a 0.50
C 2-3小時(shí) 1600 b
D 3小時(shí)以上 640 0.10
請(qǐng)根據(jù)上述信息，回答下列問(wèn)題：
（1）a=
 
；b=
 
；
（2）將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（3）若該市八年級(jí)共有學(xué)生3萬(wàn)人，試估計(jì)每天用于做課外作業(yè)的時(shí)間在2-3小時(shí)的學(xué)生有
 
人．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在直角坐標(biāo)系中，矩形OABC的頂點(diǎn)O與坐標(biāo)原點(diǎn)重合，頂點(diǎn)A，C分別在坐標(biāo)軸上，頂點(diǎn)B的坐標(biāo)為（4，2）．過(guò)點(diǎn)D（0，3）和E（6，0）的直線分別與AB，BC交于點(diǎn)M，N． 
（1）求過(guò)O，B，E三點(diǎn)的二次函數(shù)關(guān)系式；
（2）求直線DE的解析式和點(diǎn)M的坐標(biāo)；
（3）若反比例函數(shù)y=
m
x
（x＞0）的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)M，求該反比例函數(shù)的解析式，并通過(guò)計(jì)算判斷點(diǎn)N是否在該函數(shù)的圖象上．

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