某幼兒園舉行用火柴棒擺“金魚”比賽.如圖:

(1)按照上面的規(guī)律,擺4個“金魚”需用火柴棒的根數(shù)為
 
;
(2)按照上面的規(guī)律,擺n個“金魚”需用火柴棒的根數(shù)為
 
考點:規(guī)律型:圖形的變化類
專題:
分析:由于①中火柴棒有(2+6)根,②中有(2+6×2)根,③中有(2+6×3)根,由此得到規(guī)律即可求解.
解答:解:(1)∵一條金魚需要火柴棒有(2+6)根,兩條金魚需要火柴棒為:(2+6×2)根,三條金魚有(2+6×3)根,
四條金魚需要(2+6×4)=26根;

(2)按照上面的規(guī)律,擺n個“金魚”需用火柴棒的根數(shù)為(2+6n)根,
故答案為:26.
點評:本題是一道找規(guī)律的題目,這類題型在中考中經(jīng)常出現(xiàn).對于找規(guī)律的題目首先應找出哪些部分發(fā)生了變化,是按照什么規(guī)律變化的.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某鐵路橋長500米,現(xiàn)有一列火車要過橋,小聰測得火車開始上橋到完全過橋用了30s;小明測得整列火車完全在橋上的時間為20s.

①若設火車的速度為xm/s,則火車的長度可表示為
 
m,又可表示為
 
m;
②若設火車的長度為xm,則火車的速度可表示為
 
m/s,又可表示為
 
m/s.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知,等腰三角形的周長為18厘米,一邊長為7厘米,求另兩邊的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

我們自從有了用字母表示數(shù),發(fā)現(xiàn)表達有關的數(shù)和數(shù)量關系更加的簡潔明了,從而更助于我們發(fā)現(xiàn)更多有趣的結論,請你按要求試一試:
(1)用代數(shù)式表示:①a與b的差的平方;②a與b的平方和與a,b兩數(shù)積的2倍的差.
(2)當a=3,b=-2時,求第(1)題中①②所列的代數(shù)式的值.
(3)由第(2)題的結果,你發(fā)現(xiàn)了什么等式?
(4)利用你發(fā)現(xiàn)的結論,求:20132-4026×2012+20122的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在△ABC中,∠C=90°,BC=8cm,tanA=
4
3
,求AC的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知:△ABC內接于⊙O,過點A作直線EF.

(1)如圖①,AB為直徑,要使EF為⊙O的切線,還需添加的條件是(只需寫出三種情況):
 
;②
 
;③
 

(2)如圖②,AB是非直徑的弦,∠CAE=∠B,求證:EF是⊙O的切線.
(3)如圖③,AB是非直徑的弦,∠CAE=∠ABC,EF還是⊙O的切線嗎?若是,請說明理由;若不是,請解釋原因.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算  
(1)
48
÷
3
-2
1
2
×
12
+
24
.     
(2)(3+2
5
2-(4+
7
)(4-
7

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,AB=AC,BC=8,AD平分∠BAC,則BD=
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,等邊三角形ABC的邊長為2,分別以頂點A、B、C為圓心在其內部畫弧,則圖中由弧DE、弧EF、弧FD圍成的陰影部分的面積是
 

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