如圖,已知AB是⊙O的直徑,BC⊥AB,連結(jié)OC,弦AD∥OC,直線CD交BA的延長線于點E.
(1)求證:直線CD是⊙O的切線;
(2)若DE=2BC,AD=5,求OC的值.
(1)證明見解析;(2).
【解析】
試題分析:(1)首選連接OD,易證得△COD≌△COB(SAS),然后由全等三角形的對應(yīng)角相等,求得∠CDO=90°,即可證得直線CD是⊙O的切線;
(2)由△COD≌△COB.可得CD=CB,即可得DE=2CD,易證得△EDA∽△ECO,然后由相似三角形的對應(yīng)邊成比例,求得AD:OC的值.
試題解析:(1)連結(jié)DO.
∵AD∥OC,
∴∠DAO=∠COB,∠ADO=∠COD.
又∵OA=OD,
∴∠DAO=∠ADO,
∴∠COD=∠COB. 3分
又∵CO=CO, OD=OB
∴△COD≌△COB(SAS) 4分
∴∠CDO=∠CBO=90°.
又∵點D在⊙O上,
∴CD是⊙O的切線.
(2)∵△COD≌△COB.
∴CD=CB.
∵DE=2BC,
∴ED=2CD.
∵AD∥OC,
∴△EDA∽△ECO.
∴,
∴.
考點:1.切線的判定2.全等三角形的判定與性質(zhì)3.相似三角形的判定與性質(zhì).
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年廣東省九年級下冊期末檢測數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
一次函數(shù)y=x–3的圖象與軸,軸分別交于點.一個二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象經(jīng)過點.
(1)求點的坐標(biāo),并畫出一次函數(shù)y=x–3的圖象;
(2)求二次函數(shù)的解析式并求其圖像頂點C的坐標(biāo).
(3)求的面積。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年廣東省云浮市九年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
擲一個質(zhì)地均勻且六個面上分別刻有1到6的點數(shù)的正方體骰子,如圖。觀察向上的一面的點數(shù),下列屬必然事件的是
A.出現(xiàn)的點數(shù)不會是0 B.出現(xiàn)的點數(shù)是7
C.出現(xiàn)的點數(shù)是2 D.出現(xiàn)的點數(shù)為奇數(shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年廣東省中考預(yù)測二數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
若∠α=42°,則∠α的余角的度數(shù)是
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年廣東省中考預(yù)測二數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
五個數(shù)中:-,-1,0,,,是無理數(shù)的有( )
A.0個 B.1個 C.2個 D.3個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年廣東汕頭市九年級下學(xué)期第一次階段考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
先化簡,再求值:,其中x=
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年廣東汕頭市九年級下學(xué)期第一次階段考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
若代數(shù)式有意義,則實數(shù)x的取值范圍為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年山東青島平度古峴鎮(zhèn)古峴中學(xué)九年級下學(xué)期階段性質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
甲、乙兩位同學(xué)玩摸球游戲,準(zhǔn)備了A、B兩個口袋,其中A口袋中放有標(biāo)號為2,3,5,6的4個球,B口袋中放有標(biāo)號為1,4,7的3個球.游戲規(guī)則:甲從A口袋摸一球,乙從B口袋摸一球,摸出的兩球所標(biāo)數(shù)字之差(甲摸取數(shù)字﹣乙摸取數(shù)字)大于0時甲勝,小于0時乙勝.你認為這個游戲規(guī)則對雙方公平嗎?請說明理由.若不公平,請你對本游戲設(shè)計一個對雙方都公平的游戲規(guī)則.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年山東省初中學(xué)業(yè)水平考試數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題
下列四個實數(shù)中,絕對值最小的數(shù)是
A.﹣5 B. C.1 D.4
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