【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中,邊長為1的正ABC(C與O重合)的邊BC在x軸上,頂點A在第一象限,現(xiàn)在進行以下操作:

(1)將ABC沿x軸向右平移一個單位長度,此時A變?yōu)锳1;

(2)將三角形沿x軸翻折,此時A1變?yōu)锳2;

(3)將三角形繞點O旋轉(zhuǎn)180°,此時A2變?yōu)锳3;

(4)將三角形沿y軸翻折,此時A3變?yōu)锳4;

(5)將三角形繞點O旋轉(zhuǎn)180°,此時A4變?yōu)锳5;

按照此規(guī)律,重復(fù)以上五步,則A2018的坐標(biāo)為( 。

A. ,﹣ B. (﹣, C. D. (﹣,﹣

【答案】A

【解析】

畫出圖形,尋找規(guī)律,利用規(guī)律即可解決問題;

解:如圖,觀察圖象可知10次一個循環(huán)回到點A.

2018÷10=2018,

A2018的坐標(biāo)與A8相同,

A8,-),

A2018的坐標(biāo)為(,-),

故選:A.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】科幻小說《實驗室的故事》中,有這樣一個情節(jié),科學(xué)家把一種珍奇的植物分別放在不同溫度的環(huán)境中,經(jīng)過一段時間后,記錄下這種植物高度的增長情況(如下表):

溫度x/

﹣4

﹣2

0

2

4

6

植物每天高度的增長量y/mm

41

49

49

41

25

1

由這些數(shù)據(jù),科學(xué)家推測出植物每天高度的增長量y是溫度x的二次函數(shù),那么下列三個結(jié)論:

①該植物在0℃時,每天高度的增長量最大;

②該植物在﹣6℃時,每天高度的增長量能保持在25mm左右;

③該植物與大多數(shù)植物不同,6℃以上的環(huán)境下高度幾乎不增長.

上述結(jié)論中,所有正確結(jié)論的序號是

A. ①②③ B. ①③ C. ①② D. ②③

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)分解因式  (直接寫出結(jié)果);若是整數(shù),則一定能被一個常數(shù)整除,這個常數(shù)的最大值是  

2)閱讀,并解決問題:

分解因式

解:設(shè),則原式

這樣的解題方法叫做“換元法”,即當(dāng)復(fù)雜的多項式中,某一部分重復(fù)出現(xiàn)時,我們用字母將其替換,從而簡化這個多項式.換元法是一個重要的數(shù)學(xué)方法,不少問題能用換元法解決.請你用“換元法”對下列多項式進行因式分解:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)于x的一元二次方程x2+(2k+1)x+k2+1=0有兩個不等實根

(1)求實數(shù)k的取值范圍.

(2)若方程兩實根滿足|x1|+|x2|=x1·x2,求k的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,AC=8cm,BC=6cm,P點在BC上,從B點到C點運動不包括 C,點 P運動的速度為1cm/s;Q點在AC上從C點運動到A不包括A,速度為2cm/s,若點 P、Q 分別從B、C 同時運動,且運動時間記為t秒,請解答下面的問題,并寫出探索的主要過程.

(1)當(dāng) t 為何值時,P、Q 兩點的距離為 4cm?

(2)請用配方法說明,點P運動多少時間時,四邊形BPQA的面積最?最小面積是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,扇形OMN的半徑為1,圓心角為90°,點B是上一動點,BAOM于點A,BCON于點C,點D、E、F、G分別是線段OA、AB、BC、CO的中點,GF與CE相交于點P,DE與AG相交于點Q.

(1)當(dāng)點B移動到使AB:OA=:3時,求的長;

(2)當(dāng)點B移動到使四邊形EPGQ為矩形時,求AM的長.

(3)連接PQ,試說明3PQ2+OA2是定值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某農(nóng)場要建一個飼養(yǎng)場(長方形ABCD),飼養(yǎng)場的一面靠墻(墻最大可用長度為27米),另三邊用木欄圍成,中間也用木欄隔開,分成兩個場地,并在如圖所示的三處各留1米寬的門(不用木欄),建成后木欄總長57米,設(shè)飼養(yǎng)場(長方形ABCD)的寬為a米.

(1)飼養(yǎng)場的長為多少米(用含a的代數(shù)式表示).

(2)若飼養(yǎng)場的面積為288m2,求a的值.

(3)當(dāng)a為何值時,飼養(yǎng)場的面積最大,此時飼養(yǎng)場達到的最大面積為多少平方米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下面材料:

在數(shù)學(xué)課上,老師提出利用尺規(guī)作圖完成下面問題:

已知:OAB.

求作:⊙O,使⊙OOAB的邊AB相切.

小明的作法如下:

如圖,①取線段OB的中點M;以M為圓心,MO為半徑作⊙M,與邊AB交于點C;

②以O為圓心,OC為半徑作⊙O

所以,⊙O就是所求作的圓.

請回答:這樣做的依據(jù)是__________________________________________________

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