【題目】科幻小說《實(shí)驗(yàn)室的故事》中,有這樣一個(gè)情節(jié),科學(xué)家把一種珍奇的植物分別放在不同溫度的環(huán)境中,經(jīng)過一段時(shí)間后,記錄下這種植物高度的增長情況(如下表):
溫度x/℃ | … | ﹣4 | ﹣2 | 0 | 2 | 4 | 6 | … |
植物每天高度的增長量y/mm | … | 41 | 49 | 49 | 41 | 25 | 1 | … |
由這些數(shù)據(jù),科學(xué)家推測出植物每天高度的增長量y是溫度x的二次函數(shù),那么下列三個(gè)結(jié)論:
①該植物在0℃時(shí),每天高度的增長量最大;
②該植物在﹣6℃時(shí),每天高度的增長量能保持在25mm左右;
③該植物與大多數(shù)植物不同,6℃以上的環(huán)境下高度幾乎不增長.
上述結(jié)論中,所有正確結(jié)論的序號(hào)是
A. ①②③ B. ①③ C. ①② D. ②③
【答案】D
【解析】
(1)因?yàn)槭嵌魏瘮?shù),所以設(shè)y=ax2+bx+c(a≠0),然后選擇x=-2、0、2三組數(shù)據(jù),利用待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式,把二次函數(shù)解析式整理成頂點(diǎn)式形式,再根據(jù)二次函數(shù)的最值問題解答;
(1)因?yàn)槭嵌魏瘮?shù),所以設(shè)y=ax2+bx+c(a≠0),
∵x=2時(shí),y=49,
x=0時(shí),y=49,
x=2時(shí),y=41,
分別代入解析式,,解得,
∴,y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式為;
∵y=x22x+49=(x+1)2+50,
A=-1<0,拋物線開口向上,
∴當(dāng)x=1時(shí),y有最大值為50,
即當(dāng)溫度為1℃時(shí),這種作物每天高度增長量最大;
故①錯(cuò)誤.
(2)把x= -6代入解析式y=x22x+49得:y=25,
故②正確.
(3)把x= 6代入解析式y=x22x+49得:y=1
把x= 7代入解析式y=x22x+49得:y= -14<0,
故③正確.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀解答題:
(幾何概型)
條件:如圖1:是直線同旁的兩個(gè)定點(diǎn).
問題:在直線上確定一點(diǎn),使的值最小;
方法:作點(diǎn)關(guān)于直線 對(duì)稱點(diǎn),連接交于點(diǎn),則,
由“兩點(diǎn)之間,線段最短”可知,點(diǎn)即為所求的點(diǎn).
(模型應(yīng)用)
如圖2所示:兩村在一條河的同側(cè),兩村到河邊的距離分別是千米,千米, 千米,現(xiàn)要在河邊上建造一水廠,向兩村送水,鋪設(shè)水管的工程費(fèi)用為每千米20000元,請(qǐng)你在上選擇水廠位置,使鋪設(shè)水管的費(fèi)用最省,并求出最省的鋪設(shè)水管的費(fèi)用.
(拓展延伸)
如圖,中,點(diǎn)在邊上,過作交于點(diǎn),為上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接,若最小,則點(diǎn)應(yīng)該滿足( )(唯一選項(xiàng)正確)
A. B.
C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某一天,小明和小亮來到一河邊,想用平面鏡和皮尺測量這條河的大致寬度,兩人在確保無安全隱患的情況下,現(xiàn)在河岸邊選擇了一點(diǎn)C(點(diǎn)C與河對(duì)岸岸邊上的一棵樹的底部點(diǎn)B所確定的直線垂直于河岸).小明到F點(diǎn)時(shí)正好在平面鏡中看到樹尖A,小亮在點(diǎn)D放置平面鏡,小亮到H點(diǎn)時(shí)正好在平面鏡中看到樹尖A,且F、D、H均在BC的延長線上,小明的眼睛距地面的高度EF=1.5m,小亮的眼睛距地面的高度GH=1.6m,測得CF=1m,DH=2m,CD=8.4m,AB⊥BH,EF⊥BH,GH⊥BH,根據(jù)以上測量過程及測量數(shù)據(jù),請(qǐng)你求出河寬BC是多少米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,A(﹣1,5),B(﹣1,0),C(﹣4,3).
(1)在圖中作出△ABC關(guān)于m(直線m上的橫坐標(biāo)都為﹣2)的對(duì)稱圖形△A1B1C1;
(2)線段上有一點(diǎn)P(﹣,),直接寫出點(diǎn)P關(guān)于直線m對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo) .
(3)線段BC上有一點(diǎn)M(a,b),點(diǎn)M關(guān)于直線m的對(duì)稱點(diǎn)N(c,d),請(qǐng)直接寫出a,c的關(guān)系: ;b,d的關(guān)系: .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀:如圖1,在△ABC中,BE是AC邊上的中線, D是BC邊上的一點(diǎn),CD:BD=1:2,AD與BE相交于點(diǎn)P,求的值.小昊發(fā)現(xiàn),過點(diǎn)A作AF∥BC,交BE的延長線于點(diǎn)F,通過構(gòu)造△AEF,經(jīng)過推理和計(jì)算能夠使問題得到解決(如圖2).
(1)的值為 ;
(2)參考小昊思考問題的方法,解決問題:
如圖3,在△ABC中,∠ACB=90°,點(diǎn)D在BC的延長線上,AD與AC邊上的中線BE的延長線交于點(diǎn)P,DC:BC:AC=1:2:3 .
求 的值;
若CD=2,求BP的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)軸對(duì)稱的時(shí)候,老師讓同學(xué)們思考課本中的探究題.
如圖(1),要在燃?xì)夤艿?/span>l上修建一個(gè)泵站,分別向A、B兩鎮(zhèn)供氣.泵站修在管道的什么地方,可使所用的輸氣管線最短?
你可以在l上找?guī)讉(gè)點(diǎn)試一試,能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?你可以在上找?guī)讉(gè)點(diǎn)試一試,能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?
聰明的小華通過獨(dú)立思考,很快得出了解決這個(gè)問題的正確辦法.他把管道l看成一條直線(圖(2)),問題就轉(zhuǎn)化為,要在直線l上找一點(diǎn)P,使AP與BP的和最小.他的做法是這樣的:
①作點(diǎn)B關(guān)于直線l的對(duì)稱點(diǎn)B′.
②連接AB′交直線l于點(diǎn)P,則點(diǎn)P為所求.
請(qǐng)你參考小華的做法解決下列問題.如圖在△ABC中,點(diǎn)D、E分別是AB、AC邊的中點(diǎn),BC=6,BC邊上的高為4,請(qǐng)你在BC邊上確定一點(diǎn)P,使△PDE得周長最。
(1)在圖中作出點(diǎn)P(保留作圖痕跡,不寫作法).
(2)請(qǐng)直接寫出△PDE周長的最小值:
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義:在平面直角坐標(biāo)系xOy中,如果將點(diǎn)P繞點(diǎn)T(0,t)(t>0)旋轉(zhuǎn)180°得到點(diǎn)Q,那么稱線段QP為“拓展帶”,點(diǎn)Q為點(diǎn)P的“拓展點(diǎn)”.
(1)當(dāng)t=3時(shí),點(diǎn)(0,0)的“拓展點(diǎn)”坐標(biāo)為 ,點(diǎn)(﹣1,1)的“拓展點(diǎn)”坐標(biāo)為 ;
(2)如果 t>1,當(dāng)點(diǎn)M(2,1)的“拓展點(diǎn)”N在函數(shù)y=﹣的圖象上時(shí),求t的值;
(3)當(dāng)t=1時(shí),點(diǎn)Q為點(diǎn)P(2,0)的“拓展點(diǎn)”,如果拋物線 y=(x﹣m)2﹣1與“拓展帶”PQ有交點(diǎn),求m的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,等邊三角形ABC中,,點(diǎn)D在直線BC上,點(diǎn)E在直線AC上,且,當(dāng)時(shí),則AE的長為______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中,邊長為1的正△ABC(C與O重合)的邊BC在x軸上,頂點(diǎn)A在第一象限,現(xiàn)在進(jìn)行以下操作:
(1)將△ABC沿x軸向右平移一個(gè)單位長度,此時(shí)A變?yōu)锳1;
(2)將三角形沿x軸翻折,此時(shí)A1變?yōu)锳2;
(3)將三角形繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°,此時(shí)A2變?yōu)锳3;
(4)將三角形沿y軸翻折,此時(shí)A3變?yōu)锳4;
(5)將三角形繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°,此時(shí)A4變?yōu)锳5;
按照此規(guī)律,重復(fù)以上五步,則A2018的坐標(biāo)為( )
A. (,﹣) B. (﹣,) C. (,) D. (﹣,﹣)
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