分解因式：16-（3a+2b）2．
考點：因式分解-運用公式法
專題：
分析：直接利用平方差公式分解因式即可．
解答：解：16-（3a+2b）2=（4+3a+2b）（4-3a-2b）．
點評：此題主要考查了運用公式分解因式，熟練應(yīng)用平方差公式是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列函數(shù)中，y隨x的增大而減小的是（　�。�
A、y=-3x
B、y=3x-4
C、y=-
2
x
D、y=
1
3x

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知A=2x2-3xy+2y2，B=2x2+xy-3y2，C=x2-xy-2y2，其中x=-1，y=-
1
2
．求A-（B-（C-（A+B））的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若22n+1=8，求（n-2）2013+n的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若2x-y=8，則9-4x+2y=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

拋物線y=-（x+2）2-4，當(dāng)
 
（填x的取值范圍）時，y隨x的增大而增大．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、x的系數(shù)為0
B、2b+
1
a
是整式
C、1是單項式
D、-4x系數(shù)是4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若（4a-5b）2+（c-3b）4=0，則a：b：c=
 
．

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