【題目】(問題原型)

如圖①,ABCD,點(diǎn)M在直線AB、CD之間,則∠M=∠B+D,小明解決上述問題的過程如下:

如圖②,過點(diǎn)MMNAB

則∠B______________

ABCD,(已知)

MNAB(輔助線的做法)

MNCD______

∴∠______=∠D______

∴∠B+D=∠BMD

請(qǐng)完成小明上面的過程.

(問題遷移)

如圖③,ABCD,點(diǎn)M與直線CD分別在AB的兩側(cè),猜想∠M、∠B、∠D之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系,并加以說明.

(推廣應(yīng)用)

1)如圖④,ABCD,點(diǎn)M在直線AB、CD之間,∠ABM的平分線與∠CDM的平分線交于點(diǎn)N,∠M96°,則∠N_____°;

2)如圖⑤,ABCD,點(diǎn)M與直線CD分別在AB的兩側(cè),∠ABM的平分線與∠CDM的平分線交于點(diǎn)N,∠N25°,則∠M______°;

3)如圖⑥,ABCD,∠ABG的平分線與∠CDE的平分線交于點(diǎn)M,∠G78°,∠F64°,∠E64°,則∠M_______°

【答案】(問題原型)∠BMN;兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等;平行于同一條直線的兩直線平行;∠NMD;兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等;(問題遷移)∠BMD=∠D﹣∠B;證明見解析;(推廣應(yīng)用)(1)∠N48°;(2)∠M50°;(3)∠M39°,

【解析】

(問題原型):過點(diǎn)MMNAB,根據(jù)平行線的性質(zhì)即可得答案;(問題遷移)過點(diǎn)MMNAB,由平行線的性質(zhì)可得∠1=∠B,∠NMD=∠D,利用角的和差即可得答案;(推廣應(yīng)用):(1)利用圖②結(jié)論,結(jié)合角平分線的性質(zhì)即可得答案;(2)利用圖③的結(jié)論,結(jié)合角平分線的性質(zhì)即可得出答案;(3)如圖⑥,過GF,E分別作GNAB,FHAB,EPAB,根據(jù)平行線的性質(zhì),結(jié)合角平分線的性質(zhì)利用圖②的結(jié)論即可得出答案.

(問題原型):

如圖②,過點(diǎn)MMNAB,

則∠B=∠BMN(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等)

ABCD,(已知)

MNAB(輔助線的做法)

MNCD(平行于同一條直線的兩直線平行)

∴∠NMD=∠D(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等)

∴∠B+D=∠BMD

故答案為:∠BMN,兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等,平行于同一條直線的兩直線平行,∠NMD,兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等,

(問題遷移):

如圖③,過點(diǎn)MMNAB,

∴∠1=∠B,

ABCD,

MNAB,

∴∠NMD=∠D,

∵∠NMD=∠1+BMD,

∴∠BMD=∠D﹣∠B;

(推廣應(yīng)用):

1)如圖④,由如圖②的結(jié)論可得,∠ABM+CDM=∠M96°,∠N=∠ABN+CDN,

BNDN分別平分∠ABM,∠CDM,

∴∠ABN+CDN(∠ABM+CDM)=48°,

∴∠N48°;

2)如圖⑤,由如圖③的結(jié)論可得,∠M=∠CDM﹣∠ABM

BN,DN分別平分∠ABM,∠CDM,

∴∠CDN﹣∠ABNCDMABM(∠CDM﹣∠ABM)=M=∠N25°

∴∠M50°;

3)如圖⑥,過G,F,E分別作GNAB,FHAB,EPAB

ABCD,

ABGNFHEPCD

∴∠2=∠GFH,∠3=∠EFH,

∴∠2+3=∠GFE64°,

∴∠1+4=∠BGF+DEF﹣∠GFE78°,

ABGN,EPCD,

∴∠ABG=∠1,∠CDE=∠4,

∴∠ABG+CDE78°,

BM,DM分別平分∠ABG,∠CDE,

∴∠ABMABG,∠CDMCDE,

由如圖②中的結(jié)論可得∠M=∠ABM+CDM(∠ABG+CDE)=×78°39°,

故答案為:4850,39

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知AB為⊙O直徑,D是 的中點(diǎn),DE⊥AC交AC的延長(zhǎng)線于E,⊙O的切線交AD的延長(zhǎng)線于F.

(1)求證:直線DE與⊙O相切;
(2)已知DG⊥AB且DE=4,⊙O的半徑為5,求tan∠F的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在下列解題過程的空白處填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容(推理的理由或數(shù)學(xué)表達(dá)式)如圖,已知、分別平分,求證:.

證明:∵AB//CD,(已知)

∴∠ABC=______.(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等)

__________.(已知)

∴∠EBC=ABC,(角的平分線定義)

同理,∠FCB=______.

∵∠EBC=FCB.(等量代換)

BE//CF.(____________________)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在折線ABCDEFG中,已知∠1=∠2=∠3=∠4=∠5,延長(zhǎng)AB、GF交于點(diǎn)M.試探索∠AMG與∠3的關(guān)系,并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,O是矩形ABCD的對(duì)角線的交點(diǎn),DEAC,CEBD

1)求證:OEDC

2)若∠AOD120°,DE2,求矩形ABCD的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,點(diǎn)M為邊AD的中點(diǎn),過點(diǎn)CAB的垂線交AB于點(diǎn)E,連接ME,已知AM2AE4,∠BCE30°.

1)求平行四邊形ABCD的面積S;

2)求證:∠EMC2AEM

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知點(diǎn)Aa,0),B0,b),實(shí)數(shù)a、b滿足.

1)求點(diǎn)A、點(diǎn)B的坐標(biāo);

2)若點(diǎn)P的坐標(biāo)是P(-2,x),且,且△PAB的面積為7,求x的值;

3)如圖,過點(diǎn)BBCx軸,Qx軸上點(diǎn)A左側(cè)的一動(dòng)點(diǎn)連接QB,BM平分∠QBA,BN平分∠ABC,當(dāng)點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)時(shí)直接寫出____________.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行文明禮儀知識(shí)測(cè)試,為了解測(cè)試結(jié)果,隨機(jī)抽取部分學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行分析,將成績(jī)分為三個(gè)等級(jí):不合格、一般、優(yōu)秀,并繪制成如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖(不完整).

請(qǐng)你根據(jù)圖中所給的信息解答下列問題:

1)請(qǐng)將以上兩幅統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

2)若一般優(yōu)秀均被視為達(dá)標(biāo)成績(jī),則該校被抽取的學(xué)生中有______人達(dá)標(biāo);

3)若該校學(xué)生有學(xué)生 2000人,請(qǐng)你估計(jì)此次測(cè)試中,全校達(dá)標(biāo)的學(xué)生有多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在△ABC中,∠ACB=90°,點(diǎn)P為ΔABC內(nèi)一點(diǎn).

(1)連接PB,PC,將ABCP沿射線CA方向平移,得到ΔDAE,點(diǎn)BC,P的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為點(diǎn)DA、E,連接CE

①依題意,請(qǐng)?jiān)趫D2中補(bǔ)全圖形;

②如果BPCEBP=3,AB=6,求CE的長(zhǎng)

(2)如圖3,以點(diǎn)A為旋轉(zhuǎn)中心,將ΔABP順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到△AMN,連接PA、PBPC,當(dāng)AC=3,AB=6時(shí),根據(jù)此圖求PA+PB+PC的最小值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案