一堆桃子分給一群猴子,如果每個(gè)猴子分3個(gè),還剩59個(gè);如果每個(gè)猴子分5個(gè),那么最后一個(gè)猴子分得的桃子不夠3個(gè),你能求出有幾只猴子,幾個(gè)桃子嗎?
考點(diǎn):一元一次不等式組的應(yīng)用
專題:
分析:設(shè)有x只猴子,則有(3x+59)個(gè)桃子,根據(jù)桃子所剩的數(shù)量作為不等關(guān)系可列不等式:0<(3x+59)-5(x-1)<3,解之可得解集,取整數(shù)解即可.
解答:解:設(shè)有x只猴子,由題意得:
0<(3x+59)-5(x-1)<3,
解得:30.5<x<32,
∵x為正整數(shù),
∴x=31,
3x+59=152,
答:有31只猴子,152個(gè)桃子.
點(diǎn)評(píng):本題考查一元一次不等式組的應(yīng)用,將現(xiàn)實(shí)生活中的事件與數(shù)學(xué)思想聯(lián)系起來(lái),讀懂題列出不等式關(guān)系式即可求解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=BC=6cm,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿AB方向以每秒
2
cm的速度向終點(diǎn)B運(yùn)動(dòng);同時(shí),動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā)沿BC方向以每秒1cm的速度向終點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),將△PQC沿BC翻折,點(diǎn)P的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)P′.設(shè)Q點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t秒,若四邊形QPCP′為菱形,求t的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,∠1=47°,∠2=47°,∠D=47°,那么BC與DE平行嗎?AB與CD呢?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知∠AOD和∠BOC都是直角,∠DOC=62°,求∠AOB的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知|a+3|與(b+1)2互為相反數(shù),a、b分別對(duì)應(yīng)數(shù)軸上的點(diǎn)A、B.
(1)求a、b的值.
(2)數(shù)軸上原點(diǎn)右側(cè)存在點(diǎn)C,設(shè)甲、乙、丙三個(gè)動(dòng)點(diǎn)分別從A、B、C三點(diǎn)同時(shí)運(yùn)動(dòng),甲、乙向數(shù)軸正方向運(yùn)動(dòng),丙向數(shù)軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng),甲、乙、丙運(yùn)動(dòng)速度分別為1、
1
4
、2(單位長(zhǎng)度每秒),若它們?cè)跀?shù)軸上某處相遇,請(qǐng)求出C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)是多少?
(3)運(yùn)用(2)中所求C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù),若甲、乙、丙出發(fā)地及速度大小均不變,同時(shí)向數(shù)軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng),問(wèn)丙先追上誰(shuí)?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,D是邊BC的中點(diǎn),AB=2,
sin∠C=
10
10
.求:
(1)線段AD的長(zhǎng);
(2)△ABC的周長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,一次函數(shù)y1=x+a的圖象經(jīng)過(guò)(-1,0)且與反比例函數(shù)y2=
k
x
(k≠0)
的圖象在第一象限交于點(diǎn)A(1,b),第三象限交于點(diǎn)B,且點(diǎn)B到x軸的距離為2;
(1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式;
(2)觀察圖象直接寫出y1>y2時(shí)自變量x的取值范圍;
(3)當(dāng)1≤x≤6時(shí),求反比例函數(shù)y2的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

先化簡(jiǎn),再求值:(a+b)(a-b)-(a+b)2+2b2,其中a=3,b=-
1
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

絕對(duì)值大于2且不大于5的所有負(fù)整數(shù)的和是
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案