如圖是某地的長(zhǎng)方形廣場(chǎng)的示意圖，如果小明要從A角走到C角，那么至少要走（　�。�
A、90mB、100m
C、120mD、140m
考點(diǎn)：勾股定理的應(yīng)用
專題：
分析：連接AC，先根據(jù)長(zhǎng)方形的性質(zhì)得出BC=AD=80m，再根據(jù)勾股定理求解即可．
解答：解：連接AC，
∵四邊形ABCD是長(zhǎng)方形，
∴BC=AD=80m，
∴AC=
AB2+BC2
=
602+802
=100（m）．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是勾股定理的應(yīng)用，在應(yīng)用勾股定理解決實(shí)際問題時(shí)勾股定理與方程的結(jié)合是解決實(shí)際問題常用的方法，關(guān)鍵是從題中抽象出勾股定理這一數(shù)學(xué)模型，畫出準(zhǔn)確的示意圖．領(lǐng)會(huì)數(shù)形結(jié)合的思想的應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知
x=-2
y=3
是二元一次方程ax+y=5的一個(gè)解，則a=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，四邊形ABCD是直角梯形，∠B=90°，AB=8cm，AD=24cm，BC=26cm，點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā)，以1cm/s的速度向D運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)Q從C點(diǎn)同時(shí)出發(fā)，以3cm/s的速度向B運(yùn)動(dòng)，其中一個(gè)動(dòng)點(diǎn)到達(dá)端點(diǎn)時(shí)，另一個(gè)動(dòng)點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng)．t=
 
秒時(shí)，四邊形PQCD成為平行四邊形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知函數(shù)y=x+b和y=ax+4的圖象交點(diǎn)為P，則不等式x+b＞ax+4的解集為（　　）
A、x＞1B、x＜1
C、x≥1D、x≤1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù)字與個(gè)位數(shù)字的和是7，把這個(gè)兩位數(shù)加上45后，結(jié)果恰好成為數(shù)字對(duì)調(diào)后組成的兩位數(shù)，則這個(gè)兩位數(shù)是（　�。�
A、25B、16C、34D、61

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)數(shù)中是無理數(shù)的是（　�。�
A、
2
B、
22
7
C、
38
D、1.732

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有一個(gè)數(shù)值轉(zhuǎn)換器，流程如圖，當(dāng)輸入的x為81時(shí)，輸出的y是（　�。�
A、
3
B、3
C、9
D、2
3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知正方形ABCD的邊長(zhǎng)為1，以頂點(diǎn)A、B為圓心，1為半徑的兩弧交于點(diǎn)E，以頂點(diǎn)C、D為圓心，1為半徑的兩弧交于點(diǎn)F，則EF的長(zhǎng)為（　�。�
A、
2
3
B、
3
2
C、2-
3
D、
3
-1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知某工廠計(jì)劃用庫(kù)存的302m3木料為某學(xué)校生產(chǎn)500套桌椅，供該校1250名學(xué)生使用，該廠生產(chǎn)的桌椅分為A，B兩種型號(hào)，有關(guān)數(shù)據(jù)如下：
桌椅型號(hào)一套桌椅所坐學(xué)生人數(shù)（單位：人）生產(chǎn)一套桌椅所需木材（單位：m3）一套桌椅的生產(chǎn)成本（單位：元）一套桌椅的運(yùn)費(fèi)（單位：元）
A20.51002
B30.71204
設(shè)生產(chǎn)A型桌椅x（套），生產(chǎn)全部桌椅并運(yùn)往該校的總費(fèi)用（總費(fèi)用=生產(chǎn)成本+運(yùn)費(fèi)）為y元．
（1）求y與x之間的關(guān)系式，并指出x的取值范圍；
（2）當(dāng)總費(fèi)用y最小時(shí)，求相應(yīng)的x值及此時(shí)y的值．

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同步練習(xí)冊(cè)答案