如果x1,x2是一元二次方程ax2+bx+c=0的兩根,那么有x1+x2=-
b
a
,x1x2=
c
a
.這是一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系,我們可以用它來解題:設(shè)x1,x2是方程x2+6x-3=0的兩根,求x12+x22的值.解法可以這樣:∵x1+x2=-6,x1x2=-3,則x12+x22=(x1+x22-2x1x2=(-6)2-2×(-3)=42.
請根據(jù)以上解法解答下題:已知x1,x2是方程x2-4x+2=0的兩根,求:
(1)
1
x1
+
1
x2
的值;
(2)x1-x2的值.
考點:根與系數(shù)的關(guān)系
專題:閱讀型
分析:先由根與系數(shù)的關(guān)系得出x1+x2=4,x1•x2=2,再把所求代數(shù)式變形為兩根之積或兩根之和的形式,然后代入數(shù)值計算即可.
解答:解:∵x1,x2是方程x2-4x+2=0的兩根,
∴x1+x2=4,x1•x2=2.
(1)∵
1
x1
+
1
x2
=
x1+x2
x1x2

1
x1
+
1
x2
=
4
2
=2
;

(2)∵(x1-x2)2=(x1+x2)2-4x1•x2
x1-x2
(x1+x2)2-4x1x2
16-8
=±2
2
點評:此題主要考查了根與系數(shù)的關(guān)系,將根與系數(shù)的關(guān)系與代數(shù)式變形相結(jié)合解題是一種經(jīng)常使用的解題方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

學(xué)校為了了解300名初一學(xué)生的體重情況,從中抽取30學(xué)生進(jìn)行測量,下列說法中正確的是( 。
A、總體是300
B、樣本容量為30
C、樣本是30名學(xué)生
D、個體是每個學(xué)生

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

閱讀下列解題過程:如圖,已知AB∥CD,∠B=35°,∠D=32°,求∠BED的度數(shù).
解:過E作EF∥AB,則AB∥CD∥EF(平行線的性質(zhì))
ABPCD?∠B=∠1=35°
又QCDPEF?∠D=∠2=32°
∴∠BED=∠1+∠2=35°+32°=67°(等量代換)
然后解答下列問題:
如圖.是明明設(shè)計的智力拼圖玩具的一部分,現(xiàn)在明明遇到兩個問題,請你幫他解決:

問題(1):∠D=30°,∠ACD=65°,為了保證AB∥DE,∠A=?
問題(2):∠G、∠F、∠H之間有什么關(guān)系時,GP∥HQ?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,∠ACB=2∠B,∠BAC的平分線AO交BC于點D,點H為射線AO上一動點,過點H作直線l⊥AO于H,分別交直線AB、AC、BC于點N、E、M.
(1)當(dāng)直線l經(jīng)過點C時(如圖1)請證明:BN=CD;
(2)當(dāng)M是BC中點時(如圖2),請證明:CD=2CE;
(3)在點H運動過程中(利用備用圖探究),請直接寫出BN、CE、CD三條線段之間的數(shù)量關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果一條拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)與x軸有兩個交點,那么以該拋物線的頂點和這兩個交點為頂點的三角形稱為這條拋物線的“拋物線三角形”.
(1)“拋物線三角形”一定是
 
三角形;
(2)若拋物線y=-x2+bx(b>0)的“拋物線三角形”是等腰直角三角形,求b的值;
(3)如圖,△OAB是拋物線y=-x2+b′x(b′>0)的“拋物線三角形”,是否存在以原點O為對稱中心的矩形ABCD?若存在,求出過O、C、D三點的拋物線的表達(dá)式;若不存在,說明理由.
(4)若拋物線y=-x2+4mx-8m+4與直線y=3交點的橫坐標(biāo)均為整數(shù),是否存在整數(shù)m的值使這條拋物線的“拋物線三角形”有一邊上的中線長恰好等于這邊的長?若存在,直接寫出m的值;若不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

3(x+1)-(2x-3)=12.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,⊙P的圓心P(3,0),半徑為5,⊙P與拋物線y=ax2+bx+c
(a≠0)的交點A、B、C剛好落在坐標(biāo)軸上.
(1)求拋物線的解析式;
(2)點D為拋物線的頂點,經(jīng)過C、D的直線是否與⊙P相切?若相切,請證明;若不相切,請說明理由;
(3)如圖2,點F是點C關(guān)于對稱軸PD的對稱點,若直線AF交y軸于點K,點G為直線PD上的一動點,則x軸上是否存在一點H,使C、G、H、K四點所圍成的四邊形周長最?若存在,求出這個最小值及點G、H的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某路段的雷達(dá)測速器對一段時間內(nèi)通過的汽車進(jìn)行測速,將監(jiān)測到的數(shù)據(jù)加以整理,得到不完整的圖表:
時速段 頻數(shù) 頻率
30~40 10 0.05
40~50 36 0.18
50~60
 
0.39
60~70
 
 
70~80 20 0.10
總  計 200 1
注:30~40為時速大于或等于30千米且小于40千米,其它類同.
(1)請你把表中的數(shù)據(jù)填寫完整;
(2)補全頻數(shù)分布直方圖;
(3)如果此路段汽車時速達(dá)到或超過60千米即為違章,那么違章車輛共有多少輛?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知∠GAB=∠GDF,∠FAC+∠ACE=180°,求證:∠1=∠2.

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同步練習(xí)冊答案