【題目】如圖1,點(diǎn)D、E、F、G分別為線段ABOB、OCAC的中點(diǎn).

1)求證:四邊形DEFG是平行四邊形;

2)如圖2,若點(diǎn)MEF的中點(diǎn),BECFDG23,求證:∠MOF=∠EFO

【答案】(1)詳見解析;(2)詳見解析.

【解析】

1)根據(jù)中位線定理得:DGBC,則DG=BC,DEBC,根據(jù)一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形可得:四邊形DEFG是平行四邊形;

2)先根據(jù)已知的比的關(guān)系設(shè)未知數(shù):設(shè)BE=2x,CF=3x,,根據(jù)勾股定理的逆定理得:∠EOF=90°,最后利用直角三角形斜邊中線的性質(zhì)可得OM=FM,由等邊對等角可得結(jié)論.

解:(1)∵DAB的中點(diǎn),GAC的中點(diǎn),

DG是△ABC的中位線,

DGBC,DGBC

同理得:EF是△OBC的中位線,

EFBC,EFBC,

DGEF,DGEF,

∴四邊形DEFG是平行四邊形;

2)∵BECFDG23

∴設(shè)BE2x,CF3x,DG,

OE2x,OF3x

∵四邊形DEFG是平行四邊形,

DGEF,

OE2+OF2EF2

∴∠EOF90°,

∵點(diǎn)MEF的中點(diǎn),

OMMF,

∴∠MOF=∠EFO

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】如圖示二次函數(shù)y=ax2+bx+c的對稱軸在y軸的右側(cè),其圖象與x軸交于點(diǎn)A(﹣1,0)與點(diǎn)C(x2,0),且與y軸交于點(diǎn)B(0,﹣2),小強(qiáng)得到以下結(jié)論:0a2;﹣1b0;c=﹣1;當(dāng)|a|=|b|時(shí)x2﹣1;以上結(jié)論中正確結(jié)論的序號(hào)為

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【題目】現(xiàn)有A,B兩種商品,買2件A商品和1件B商品用了90元,買3件A商品和2件B商品共用了160元.

(1)求A,B兩種商品每件多少元?

(2)如果小亮準(zhǔn)備購買A,B兩種商品共10件,總費(fèi)用不超過350元,且不低于300元,問有幾種購買方案,哪種方案費(fèi)用最低?

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【題目】二次函數(shù)yax2+bx+ca≠0)的大致圖象如圖所示,頂點(diǎn)坐標(biāo)為(﹣2,﹣9a),下列結(jié)論:①a3b+2c0;②3a2bc0;③若方程ax+5)(x1)=﹣1有兩個(gè)根x1x2,且x1x2,則﹣5x1x21;④若方程|ax2+bx+c|1有四個(gè)根,則這四個(gè)根的和為﹣8.其中正確的結(jié)論有( 。

A. 1個(gè)B. 2個(gè)C. 3個(gè)D. 4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在正方形ABCD中,EAB上一點(diǎn),連接DE.過點(diǎn)AAFDE,垂足為F,⊙O經(jīng)過點(diǎn)C、DF,與AD相交于點(diǎn)G

(1)求證:△AFG∽△DFC

(2)若正方形ABCD的邊長為4,AE=1,求O的半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)yx2﹣(k+1x+k2+1x軸有交點(diǎn).

1)求k的取值范圍;

2)方程x2﹣(k+1x+k2+10有兩個(gè)實(shí)數(shù)根,分別為x1,x2,且方程x12+x22+156x1x2,求k的值,并寫出yx2﹣(k+1x+k2+1的代數(shù)解析式.

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【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,PBA延長線上一點(diǎn),PC切⊙O于點(diǎn)CCDAB,垂足為D

1)求證:∠PCA=∠ABC

2)過點(diǎn)AAEPC交⊙O于點(diǎn)E,交CD于點(diǎn)F,交BC于點(diǎn)M,若∠CAB2B,CF,求陰影部分的面積.

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【題目】如圖,在ABC中,BD平分∠ABC,AEBD于點(diǎn)O,交BC于點(diǎn)E,ADBC,連接CD,

1)求證:AD=BE

2)當(dāng)ABC滿足什么條件時(shí)四邊形ABED是正方形?請說明理由.

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【題目】某校九年級(jí)八個(gè)班共有280名學(xué)生,男女生人數(shù)大致相同,調(diào)查小組為調(diào)查學(xué)生的體質(zhì)健康水平,開展了一次調(diào)查研究,請將下面的過程補(bǔ)全.

收集數(shù)據(jù):

(1)調(diào)查小組計(jì)劃選取40名學(xué)生的體質(zhì)健康測試成績作為樣本,下面的取樣方法中,合理的是___________(填字母);

A.抽取九年級(jí)1班、2班各20名學(xué)生的體質(zhì)健康測試成績組成樣本

B.抽取各班體育成績較好的學(xué)生共40名學(xué)生的體質(zhì)健康測試成績組成樣本

C.從年級(jí)中按學(xué)號(hào)隨機(jī)選取男女生各20名學(xué)生學(xué)生的體質(zhì)健康測試成績組成樣本

整理、描述數(shù)據(jù):

抽樣方法確定后,調(diào)查小組獲得了40名學(xué)生的體質(zhì)健康測試成績?nèi)缦拢?/span>

77 83 80 64 86 90 75 92 83 81

85 86 88 62 65 86 97 96 82 73

86 84 89 86 92 73 57 77 87 82

91 81 86 71 53 72 90 76 68 78

整理數(shù)據(jù),如下表所示:

2018年九年級(jí)部分學(xué)生學(xué)生的體質(zhì)健康測試成績統(tǒng)計(jì)表

1

1

2

2

4

5

5

2

分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論

調(diào)查小組將統(tǒng)計(jì)后的數(shù)據(jù)與去年同期九年級(jí)的學(xué)生的體質(zhì)健康測試成績(直方圖)進(jìn)行了對比,

(2)你能從中得到的結(jié)論是_____________,你的理由是________________________________.

(3)體育老師計(jì)劃根據(jù)2018年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)安排75分以下的同學(xué)參加體質(zhì)加強(qiáng)訓(xùn)練項(xiàng)目,則全年級(jí)約有________名同學(xué)參加此項(xiàng)目.

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